Co je to perfektní hřiště? Jak vyvinout perfektní výšku tónu?

  • Komplikace

Mnozí už jistě slyšeli výraz „perfektní hřiště“. V každodenním životě je často připisován lidem, kteří se dobře orientují v hudbě, notovém záznamu a mají vynikající hlasové schopnosti. Být špičkovým hudebníkem však automaticky neznamená, že máte perfektní hřiště. Tímto darem se navíc může pochlubit jen několik procent světové populace..

Tajemný jev

Absolutní sluch pro hudbu je vzácný jev, jehož stav je obtížné ani určit. Je to výsledek působení některých přírodních faktorů nebo fyziologického (dědičného) rysu? Výsledek jedinečného rozvoje osobnosti nebo důsledek dopadu sociálního prostředí (rodina, společnost)? Nebo komplexní kombinace všech faktorů? Je to záhada, i po staletích studia zahalená soumrakem.

Pravděpodobně většina dětí tento dar má, ale dostatečně rychle se „překrývá“ jinými, pro dovednosti přežití důležitějšími. Hlavní otázka, díky níž vyvstává prvek tajemství, je následující: proč ve stejném prostředí vzdělávání, za stejných podmínek pro hudební vývoj, jedno z dětí vytváří dokonalé hřiště, zatímco druhé ne?

Statistika

V průběhu let hlubokého výzkumu vědci nashromáždili nepřeberné množství statistického materiálu. Ukázalo se, že absolutní hřiště se formuje výhradně v dětství, navíc právě v předškolním věku, v období dominance nedobrovolného zvládání dovedností. Tuto skutečnost jednomyslně potvrzují všichni badatelé absolutního sluchu. Formování vzácné dovednosti současně vyžaduje jako předpoklad přítomnost hudebního nástroje v rodině dítěte, jehož výška hřiště je pevná. Například klávesy, řada dechových nástrojů (knoflíková harmonika, akordeon) a další. Důvody toho pravděpodobně nespočívají ani tak v psychologii lidských schopností, jako spíše v psychologii individuálních rozdílů (diferenciální psychologie).

Absolutní sluch pro hudbu si trvale zachovává svůj status fenoménu jako výjimečného a výjimečného fenoménu v určitém ohledu. To je způsobeno jeho relativně nízkou prevalencí. Podle výzkumníků má 6-7% profesionálních hudebníků perfektní výšku tónu a ne více než 1% všech posluchačů hudby..

Definice

Absolutní sluch je schopnost lidí určit „uchem“ absolutní výšku zvuku. Hudebníci s tímto darem si pamatují absolutní stupnici výšky 12-půltónové oktávové stupnice. Jsou schopni přesně určit výšku jakéhokoli zvuku bez pomoci. Absolutní výška tónu se dále dělí na:

  • Pasivní - schopnost přizpůsobit výšku slyšitelného zvuku.
  • Aktivní - schopnost reprodukovat daný zvuk hlasem (vlastníků „aktivního sluchu“ je naprostá menšina).

Existuje také koncept relativního sluchu - není to vrozená, ale naučená dovednost, kdy jsou lidé schopni správně určit výšku tónu pomocí „výzev“ (objekt srovnání, například ladička).

Vývoj absolutního sluchu: klady a zápory

Již více než století se diskutuje o tom, zda lze tuto vzácnou přirozenou schopnost rozvíjet a trénovat. Teoreticky je to možné, protože pod vlivem některých faktorů se u dětí formuje. Kritici metod výuky však tvrdí, že nedochází k masovému „přílivu“ hudebníků trénovaných v absolutním hudebním sluchu..

V různých dobách vynalezli různí lidé metody umělého získávání absolutního sluchu, které v praxi nenašly široké uplatnění z velmi jednoduchého důvodu: nebyly mezi profesionálními hudebníky žádané. Podle obecného názoru absolutní výška hřiště, i když značně usnadňuje provádění hudební činnosti, nezaručuje její úspěch a někdy ji dokonce komplikuje. Kromě toho řada spolehlivých faktů naznačujících, že ne všichni slavní hudebníci měli perfektní hřiště, potvrzuje tezi, že tato schopnost není povinná ani rozhodující..

Morální aspekt

A přesto problém absolutního hřiště tvrdí, že je věčný, protože spočívá v rozdělení všech členů hudební komunity na dva „tábory“: lidi, kteří mají dary a ti, kteří ne. Této konfrontaci se nelze vyhnout.

Jinými slovy, držení dokonalého hřiště není předmětem vědomé volby, ale jakési „požehnání shora“. Na první pohled se zdá, že lidé, kteří mají relativní sluch, jsou porušováni: ve srovnání s „absolutním“ potřebují pomoc ladičky nebo jiného zdroje zvukových standardů. Kromě toho při provádění jedné nebo druhé operace související se stanovením výšky zvuku projevuje „absolutní“ bezpodmínečnou nadřazenost, která nemůže ovlivnit sebeúctu vlastníků relativního sluchu.

Nejvýraznějším důsledkem této situace je vytvoření jakéhosi komplexu profesionální méněcennosti u osob s relativním sluchem. K tomu dochází navzdory poměrně rozšířenému tvrzení, že vysoce vyvinuté relativní ucho je docela konzistentní a někdy dokonce účinnější při provádění hudebních činností..

Vědecký přístup

Ear je dnes považován za rozdílně v následující gradaci úrovní: melodická, harmonická, tonální, polytonální, modální, vnitřní, orchestrální, polyfonní, rytmická, fyzická (přirozená), zpěv-intonace, jemná, ostrá, absolutní, sborová, opera, balet, dramatická, stylistické, polystylistické, poetické, etnické a polyetnické (perfektní hřiště).

Je v držení skladatelů, dirigentů, folkloristů, prvního houslisty orchestru, aranžérů, ladiček klavíru, varhanistů. Mnoho vědců souhlasí s tím, že absolutní hudební sluch je produkt, který je koncentrován na základě všestranných přírodních jevů, lidské genetiky. Mělo by se to rozvíjet zachycením hlasů přírody, ptačího zpěvu, zvířecích výkřiků a dokonce i umělých (průmyslových) zvuků.

Jak vyvinout perfektní výšku tónu

To, zda je možné tréninkem vyvinout 100% sluch, je diskutabilní. Lidé, kteří dosahují dobrých výsledků, se obvykle nazývají vlastníky pseudo-absolutního sluchu. Je vhodné rozvíjet talent u dětí předškolního věku, jsou-li schopné hudby. Bylo prokázáno, že pro plnohodnotné vnímání hudby je nejpříznivějším obdobím dětství, kdy jsou v rodině vnímány základy hudební kultury od rodičů, je vychovávána schopnost vnímat, rozumět, cítit, prožívat hudební obrazy.

Vývojové modely absolutního sluchu

V Rusku se praktikuje několik vývojových modelů. Jsou založeny na dvou principech intonace a kontroly sluchu:

  • ústní (podle textu);
  • asociativní (podle poznámek).

Proces zvládnutí se omezuje na skutečnost, že na každé lekci se zpívá celá stupnice se slovy, pak ji každý student zpívá v přestávce, na cestě domů, po dokončení domácích úkolů, ve volném čase. Má to neustále v hlavě. Když je text modelu většinou fixován v paměti, což není analogické s poetickým textem písní, je text zpíván v členění v různých verzích. V budoucnu by měl být klíč změněn a pokusit se zpívat text do nového klíče, v důsledku čehož student začne pracovat, modulovat libovolným klíčem.

Pravidelné cvičení zpěvu rozvíjí vaše vnitřní ucho pro hudbu. Student začne slyšet a určovat, jaký zvuk je vydáván - mi, sůl, fa, la atd. Analogicky s tím, co se učili skladatelé, folkloristé, etnografové, dirigenti s dokonalým hřištěm.

Lekce historie

Čeho je schopen člověk s dokonalým hřištěm? Historie zná případ velkého L. Beethovena. Stalo se, že jeho fyzický sluch zmizel při vedení skladby na koncertě, ale pomohlo absolutní, vnitřní ucho hudby, což přispělo k tomu, že skladatel mohl dirigovat symfonický orchestr (310 hudebníků).

Fyzická hluchota nezabránila dalšímu opernímu skladateli - N.S. Dagirovovi (opery „Aygazi“, „kozák Irchi“, spoluautorem s G.A. ale kdo je cítil a vnímal s absolutním vnitřním smyslem. Se ztrátou fyzického stavu vnitřní sluch nezmizí. Osoba s dokonalou výškou bude schopna poměrně přesně syntetizovat, zobrazovat a odbíjet rytmus nejblíže tomu, co slyšel.

Výstup

Vidět, zapamatovat si, zaznamenat, naučit se chytat a slyšet hudbu žijící kolem je cílem a úkolem modelu pro rozvoj absolutního sluchu, nejprve v předškolním věku, poté ve školní výchově a vzdělávání. Vývoj ucha k hudbě absolutně vede k diferencovanému vnímání zabarvených hlasů folkových, symfonických, jazzových a dalších skupin. Koneckonců, hlavním cílem lidské společnosti na Zemi je studovat a zlepšovat okolní život v prostoru a čase na novém kole spirály evoluce.

Druhy lidského sluchu - hudební, vnitřní a další

Užitečné články a aktuální informace od sluchových specialistů Audionics

"Nemám sluch," může člověk, který se neúčastní přehrávání hudby, odpovědět na žádost o něco zpívat. Ale je to tak? Jistě, že ne. Pokud člověk slyší zvuky, vnímá řečenou řeč, má sluch. Ale schopnost vnímat, hrát melodii úzce souvisí s individuálními charakteristikami a vývoj ucha pro hudbu je možný v průběhu času..

Co je ucho pro hudbu

"Zpívá, jako by mu medvěd šlápl na ucho," říkají o člověku, který se nemůže pochlubit dobrými hlasovými schopnostmi. Co zahrnuje sluchátko??

Ear for music je spojena se schopností citlivě zachytit hlasitost, výšku tónu, zabarvení zvuku a porozumět struktuře skladby. Umožňuje vám plně vnímat a objektivně hodnotit hudbu.

Přítomnost takového slyšení je předpokladem pro provedení nebo vytvoření uměleckých děl. Pokud chce člověk dosáhnout úspěchu, nestačí pouze přirozená data, je nutné tvrdě pracovat a „rozvíjet“ stávající schopnosti.

Jak si můžete otestovat ucho na hudbu??

Pomůže jednoduchá cvičení:

Hlasová intonace. Muž s uchem na hudbu bzučí melodii, subjekt se po něm snaží opakovat.

Poslouchejte rytmus a „klepejte“ na něj rukama nebo tužkami, čímž se úkol postupně komplikuje.

Hádání not na nástroji. Subjekt se otočí zády ke klavíru a zkoušející v tuto chvíli stiskne libovolnou klávesu a požádá ji, aby ji předvedla. Analogem takové „živé“ kontroly jsou různé online služby.

Druhy ucha pro hudbu

Vnímání jednotlivých zvuků a smysl pro vztah mezi nimi, smysl pro rytmus, schopnost reprodukovat „v hlavě“ celé dílo - tyto a další schopnosti jsou spojeny s typy sluchu:

  1. Perfect pitch je typ sluchu tradičně spojený s hudebním talentem. Osoba může rozpoznat jakoukoli notu bez porovnání s ostatními, jejichž výška tónu je již známa. Tradičně je takové slyšení považováno za vrozené, ale jeho přítomnost nezaručuje úspěch v hudbě a zpěvu.
  2. Intervalový (jinými slovy - relativní) sluch je schopnost určit výšku zvuku porovnáním s těmi, které již osoba zná. Dá se „vycvičit“ až do absolutna. Profesionální hudebníci často uspějí jen díky usilovnosti. A to je mnohem bezpečnější než spoléhat se na talent a nedělat nic pro jeho rozvoj..
  3. Interní slyšení. Souvisí to se schopností mentálně reprodukovat, „slyšet“? „Přehrajte“ si hudbu v hlavě. Takže člověk může vědět, jak bude melodie znít, jednotlivé části nástrojů.
  4. Rozteč sluchu vám pomůže přesně rozpoznat zvuky různých výšek. Může být vyvinut; Nejjednodušším cvičením je cítit rozdíl mezi sousedními klávesami na klavíru - je to půl tónu. Poté je zpívání spojeno s realizací různých cvičení.
  5. Melodický sluch umožňuje během vývoje melodie vyhodnotit dynamiku zvuků ve výšce tónu. Jak to prezentovat Během hraní skladby může výška zvuku zůstat konstantní nebo může „jít“ směrem k vyšším nebo nižším frekvencím. K výškovému posunu dochází postupně nebo náhle - jakoby „skoky“, kroky.
  6. Intonační sluch je kombinací výšky tónu a melodického sluchu. Je „zodpovědný“ za schopnost citlivě vnímat intonace, expresivitu díla - „hudbu jako živý organismus“.
  7. Harmonický sluch. Pamatuje si ho, když hovoří o schopnosti přesně rozeznat harmonické souhlásky, skládající se ze 2 nebo více současně znějících zvuků, poté pochopit, jak daleko jsou od sebe výškově umístěny. K dispozici je intervalový (2 zvuky) akordový (ze 3 zvuků), který je užitečný při výběru doprovodu a pracuje jako dirigent sboru.
  8. Metrytmický sluch je spojen s rozlišením síly a slabosti zvuku, jejich trvání v pořadí, jinými slovy - smysl pro rytmus, schopnost reprodukovat skladbu pomocí pohybů (klepání, poklepávání).
  9. Milý sluch. Je to schopnost vnímat vztah mezi zvuky v konkrétním díle: napětí a rozlišení, gravitace, stabilita nebo nestabilita noty. V evropské kultuře jsou hlavní režimy vedlejší a vedlejší.
  10. Polyfonní ucho je schopnost představit si, jak se několik melodií chová v kontextu skladby, pokud zní současně, ale mohou vstoupit nebo zmizet v různých časech. Jinými slovy, slyšel jsem, jak to zní, pamatoval jsem si to, zapisoval jsem si to do poznámky.
  11. Dynamický sluch. Pomáhá určit, jak se mění hlasitost melodie: stoupá, pohybuje se ve vlnách, mizí, pokud jsou ostré. Souvisí se schopností emocionálně vnímat dílo.
  12. Zabarvení sluchu je spojeno se schopností cítit konkrétní zabarvení nástroje, které je popsáno asociativně v souvislosti s určitým předmětem. Takže zvuky jsou matné (vyjádřené), teplé nebo studené, nasycené, nosní, kovové.

Kromě toho se rozlišují texturované a architektonické typy sluchu. První je spojen se způsobem uměleckého zpracování (aranžmá) skladby a je „zodpovědný“ za texturu doprovodu, výběr nástrojů. Druhá pomáhá „vidět“, jak se celá skladba tvoří z akordů, slov, jak z cihel a bloků, jak funguje.

Všichni lidé mají tyto typy sluchu, někteří jsou rozvinutější, někteří méně. Ale nezoufejte: pokud tvrdě pracujete, můžete dosáhnout skvělých výsledků..

Chraňte svůj sluch před negativními faktory

Schopnost rozvíjet přirozený talent úzce souvisí se zdravím sluchových orgánů. Poranění, zánět, pracovní rizika mohou vést ke ztrátě nebo poškození sluchu.

Osobní ochranné prostředky zabraňují vniknutí cizích těles, vody do vnějšího ucha a snižují hladinu hluku. K tomu použijte: špunty do uší nebo sluchátka.

Špunty do uší (nebo špunty do uší) se vkládají do zvukovodu. Podle délky používání se rozlišují jedno a opakovaně použitelné špunty do uší. Mají anatomický tvar, pohlcují hluk, jsou vyrobeny z pěnové gumové vlny, silikonu.

Sluchátka na ochranu zcela zakrývají uši a izolují osobu od vnějších zvuků. Existují pasivní a aktivní modely. Pasivní sluchátka jednoduše potlačují všechny zvuky; aktivní jsou navíc dodávány s reproduktory, mikrofony, které vám umožňují vést konverzaci, připojit se k mobilnímu telefonu nebo slyšet nějaké zvuky, upozornění na nebezpečí.

Yanmaeva Olga Anatolievna

Specialista na výběr a úpravu digitálních sluchadel, sluchový specialista "Audioika"

Co je to perfektní hřiště

Absolutní výška tónu je kontroverzní téma, na mnoha internetových fórech se o tom spouští, většina se shodně shoduje na tom, že „sluch nelze rozvíjet, buď existuje, nebo neexistuje“ (a ještě více absolutní) a „rodí se absolutní lidé, toto je zvláštní dar ".

Samotné absolutní hřiště je v chápání laika:
- velmi dobré ucho pro hudbu. Majitel absolutní výšky tónu je v hudbě jakýmsi Batmanem, umí všechno najednou: vyzvednout melodii a akordy a dokonale vyladit kytaru a samozřejmě ani zpěv není blázen. A přestože se nic nenaučil a neví, jak na nic hrát, stále může dělat cokoli. A co je důležité - nikdy se nemýlím!

Faktem je, že „perfektní hřiště“ není hovorový koncept. Toto je hudební termín s velmi specifickým významem. Proto si prozatím zapamatujeme názor obyvatel a potom na něj přijdeme.

Hudebník, který je obeznámen s pojmem „absolutní výška tónu“ nebo se neváhal zeptat Yandexu, bude odpověď:
- „AC je schopnost rozpoznat nebo reprodukovat podle sluchu výšku individuálního zvuku, aniž by se porovnávala s jiným zvukem, jehož výška je známá.“.
(Velká sovětská encyklopedie)

To znamená: zahrali vám zvuk. Nebylo vám zobrazeno, která klávesa byla stisknuta. Řekl jsi: toto je poznámka mi. Zahrál melodii. Řekl jsi: sol-mi-mi-sol-mi-mi-sol-fa-mi-re-do. A nic není třeba vybírat „psaním“, vše je již jasné.

O tom, zda je možné systém reproduktorů vyvinout, nevědí - objektivně - hudebníci ani obyčejní lidé. Chcete-li získat objektivní odpověď, musíte se pokusit rozvíjet sluch v sobě, u jiných lidí, věnovat tomu čas, sledovat výsledky a jejich vztah s úrovní počátečního tréninku člověka, jeho věkem a hudebními schopnostmi. A teprve potom mluvte o výsledcích. Toto je skutečná výzkumná práce, hodně práce.

Žádný z těch, kdo chatují na fórech, neprovedl výzkum v této oblasti. Obyčejných lidí, v zásadě daleko od hudby - ještě víc. Ale musíte o něčem mluvit, zlomit oštěpy, prezentovat se jako „odborníci“.

Proto se objevují - pozornost! - Objeví se MYTHS:

MÝTUS č. 1

Perfektní hřiště je ZÁZRAK. Pokud mám perfektní hřiště, můžu dělat cokoli. Dokážu zachytit akordy, melodie, umím hlasitě a jasně zpívat. Nepotřebuji studovat hudbu, nepotřebuji znát pravidla, nepotřebuji stavět váhy a studovat solfeggio. Rozhodně se musím naučit hrát a nepotřebuji vědět, kde jsou noty na kytaru - stejně to naladím! Koneckonců, mám tento ZÁZRAK - perfektní hřiště.

Ale... (pokračuje muž na ulici, mírně vzlyká)...... nemám tuhle pověst. Je to zázrak. A čaroděj ke mně nepřišel v modrém vrtulníku. Koneckonců, perfektní hřiště je...

MÝTUS č. 2

Dokonalé hřiště je vrozené..
Je to dáno nebo nedáno! A proto nemám sluch, ale kdybych byl, pak bych se otočil. Všichni Kirkorovci by měli náskok.
O „vrozeném“.
Pojďme od začátku. Odkud zvuky pocházejí? Odkud pocházejí váhy? Jsou vytvořeny Bohem, nebo jsou váhy přirozeným jevem??

Bohužel ne. Hudba obecně a stupnice jako její součást jsou součástí naší kultury. Hudební stupnice, režimy, stupnice, teorie atd. - objevily se v důsledku rozvoje lidské kultury. Nebyli takoví „od přírody“.
A absolutní výška tónu - jako schopnost interpretovat tuto část kultury (nazývat zvuk určité frekvence určitou kombinací písmen: „dělat“, „znovu“, „mi“ atd.) - nemůže být vrozená.
Hudba - jako psaní - je součástí kultury.
Vrozené dokonalé hřiště je jako vrozená gramotnost. Je to, jako by dítě od narození, aniž by se cokoli naučilo, vědělo, jak číst knihy a noviny. Nebo bych od narození znal všechny příběhy „1000 a 1 noci“ nazpaměť a řekl bych jim je před spaním. Nebo bych se narodil například oblečený v košili.
Znáš hodně těchto dětí?

Ještě jednou pro ty v nádrži. Vrozené může být pouze to, co patří k čisté biologii. Například reflexy.
To, co je uměle vytvořeno člověkem (kulturou), nemůže být vrozené z definice.
Můžeme mluvit o vrozené schopnosti něco udělat. Abyste však mohli tyto schopnosti využít, potřebujete školení, úvod do kultury..

Tady je dítě s vynikající vizuální pamětí. Kongenitální. Ukažte mu abecedu - bude si pamatovat, naučí se číst. A nechte ho Mauglího mezi zvířaty - nenaučí se to.
Tady je další dítě, má paměť na zvuky a jejich kombinace. Začněte to v raném věku, abyste se naučili hrát na klavír. A řekněte poznámkám, kde je která a jak se nazývají. Bude si to pamatovat a po chvíli to pozná podle sluchu. Pokud to neukážete, nespustí se. Tolik k vaší „vrozené“ dokonalé výšce..

Podívejte se, odkud to všechno pochází:
Co je to zvuk?
Zvuk v širokém smyslu je vibrační pohyb částic elastického média, šířící se ve formě vln v plynném, kapalném nebo pevném médiu. V užším smyslu je to jev subjektivně vnímaný orgánem zvláštního smyslu lidí a zvířat. Osoba slyší zvuky s frekvencí 16 Hz až 20 000 Hz (Velká sovětská encyklopedie)

To znamená, že slyšíme zvuky (vnímáme vibrace) v rozsahu od 16 do 20 000 Hz.
Hudební zvuky se od této řady historicky odlišují:

A tak dále na stupnici. Vysoké zvuky - vyšší frekvence, nízké - nižší. O oktávu vyšší - frekvence je dvakrát vyšší. 1. oktáva 440, 2. 880, vše ostatní je v oktávě rozděleno na 12 částí (hlavní poznámky 7, ale je zde také C ostrý, G ostrý atd., Ale pouze 12, takže 12 dílů ).
Jak vidíte, toto rozdělení je libovolné. Stejné jako jednotky délky, hmotnosti atd..
Máme centimetry - a oni mají palce! Máme kilogramy - mají libry. Váhy jsou různé.

V měřítku, na které jsme zvyklí, je v tradicích evropské hudby minimální vzdálenost mezi zvuky půltón. V tradicích jiných kultur se používají menší vzdálenosti, například ½ půltón (nebo ¼ tón) a méně - mezi indiány, Peršany atd..

Referenčním bodem je A 1. oktávy, 440 Hz. Proč přesně 440 Hz? Ale protože v roce 1939 přijala mezinárodní konference v Londýně právě tuto frekvenci jako standard. A předtím byla nota A nižší.

"U ladění nástrojů v souboru je již dlouho zřejmé, že existuje potřeba univerzálního standardu výšky tónu." V roce 1619 navrhl Praitorius použít jako referenční výšku zvuk s frekvencí 422,5 Hz (poznámka A4 - A první oktávy).... V roce 1939 přijala mezinárodní konference v Londýně standard frekvence tónu A4 440 Hz, který je dodnes mezinárodním standardem. “ (Časopis „Zvukař“, říjen 2003, http://rus.625-net.ru/audioproducer/2003/10/10/aldo.htm)

Tak si představte.
Žil Mozart. Slyšel poznámky s perfektní výškou, nazýval je jmény, psal je na papír.
Nyní žijí absolutní lidé. Poslechněte si poznámky. Napsáno na papír.
Pouze Mozart by tyto zvuky nahrával například jako la-si-la a lidé žijící v naší době - ​​jako g-ostrý - la-ostrý - g-ostrý.
Protože všechny stupnice zvuků jsou podmíněné, nikoli absolutní. A názvy zvuků jsou podmíněné. Ačkoli namísto Do re mi pojmenujete Tsu Tu Lu, zásadní rozdíl nebude, jména se také vyvinula historicky.

Zde je perfektní hřiště pro vás, vrozená údajná schopnost, ZÁZRAK.
Zázrak skončil. Zemřel Amen.

Co tam tedy je, protože není zázrak?

Je tu perfektní hřiště. Jako schopnost pamatovat si výšku zvuků, které tvoří stupnici, přijatou v moderní hudbě. Ve kterém nota A odpovídá frekvenci 440 Hz a oktáva je rozdělena na 12 částí.
Nevylučuji, že si můžete absolutně pamatovat další ladění, u kterých to není nutné pro A 440 Hz a nutně minimální vzdálenost mezi zvuky je půltón. Proč ne, to je znovu - jak si pamatovat délku a centimetr a palec.

Něco jedinečného, ​​mega-super-duper-úžasného v této schopnosti pamatovat si výšku jednotlivých not, Zázrak, který by byl zásadně nemožný - nevidím, abych byl upřímný.

Co se stalo potom s lidmi, kteří se „narodili“ se sluchem?

Jsou od přírody:
A) jsou vysoce citlivé na zvuky.
To vysvětluje jejich schopnost pamatovat si tyto zvuky podle jména, schopnost cítit sebemenší faleš, skutečnost, že je toto slyšení často otravuje (jednou na fóru mě absolutně požádali, abych přišel s postupem, jak se zbavit absolutního sluchu).
B) mít dobrou paměť pro zvuky. Nebo: zvuky jsou pro ně dráždivější než pro všechny ostatní, takže si je lépe pamatují.
To je vše.

Co dělá kurz absolutního rozvoje hřiště?

S pomocí kurzu si můžete zapamatovat výšku not. Takže ten zvuk uslyšíte a okamžitě si zapamatujete jeho název (la, si atd.).
A uslyšíte melodie jako sekvence not.
K tomu musíte zvýšit citlivost na zvuky, naučit vás cítit jemné rozdíly mezi zvuky..
To je důvod, proč absolvování tohoto kurzu zlepší vaše ucho pro hudbu obecně. Naučíte se cítit a rozlišovat. Pokud cvičíte nějakou dobu a stabilně, můžete dosáhnout absolutní výšky tónu (tj. Rozlišit všechny noty).
Existují lidé, kteří již tohoto výsledku dosáhli a pracují na mém kurzu. Neexistuje zde žádný „zázrak“ a nebyl původně zamýšlen. Existuje pouze práce a získané dovednosti.

Nejčastější dotazy týkající se řečníka

Bude mít vyvinuté perfektní hřiště stejné vedlejší účinky jako „vrozené“? Říkají, že každá falešná poznámka nutí muže trpět.

Není nutné to přenést na takovou míru citlivosti jako v „vrozených“ absolutních (a ne na skutečnost, že to vyjde). To znamená, že nebudete mít žádné vedlejší účinky..

Sluch je fenomén zóny. To znamená, že „zóna“ je zodpovědná za každou notu. A není vždy přesně 440 Hz. A interval od 435 do 445 Hz.
Čím menší je „zóna“, kterou rozpoznáváte (tón,, tón 1/8, tón 1/16), tím lépe slyšíte.
K dosažení dokonalého tónu stačí rozeznat ½ tónů. A tyto zvuky už kolem sebe slyšíte každý den - a je nepravděpodobné, že by vás klam tolik znepokojoval. Protože si navíc budete pamatovat, jak se tyto zvuky nazývají - svět se neobrátí.

„V hudbě se oblast, ve které se mohou fyzikální kvantitativní charakteristiky zvuku (frekvence vibrací, složení, intenzita, doba trvání zvuku) změnit, nemění, když je jeho kvalita vnímána jako daný zvuk. Zejména každý krok hudební stupnice (C, C ostrý, D atd.) Neodpovídá jedné frekvenci, jako je to v matematicky vyjádřeném ladění, ale celé škále těsně rozmístěných frekvencí (například zvuk A první oktávy může mít nejen 440 oscilace za sekundu, ale libovolný počet oscilací v rozmezí od přibližně 435 do 445). Tyto frekvenční rozsahy se nazývají zóny výšky tónu ".
(Velká sovětská encyklopedie)

Mohou se všechny noty hloupě „nudit“? Seděl jsem a seděl, bušil a bušil poznámku „C“ a nepamatoval jsem si to.
Nepřekvapující. Ani doufat. Studium mechanismů paměti - napěňování prakticky nefunguje v žádné oblasti. Přemýšlejte o stejné škole - jak rychle jste zapomněli, co jste si pamatovali večer před zkouškou?
Jde o to, že jsme zvyklí memorovat informace vizuálně, zrakem. A tady je úkol pamatovat si zvuk. Úkol není triviální, protože pro jeho řešení byly nalezeny speciální metody, které jsou mnohem efektivnější než hloupé nacpávání.
Pokud však chcete - můžete „kladivem“ pracovat jako datel. Očekávejte efekt asi v 3000 opakováních :)

Tak co dělat? Stále chci okamžitě vybrat, pochopit, kde která nota zní, čistě zpívat, vyladit kytaru a napsat vlastní hudbu!
Je nutné porozumět problému a určit, jaký typ sluchu potřebujete.

„Jen ucho k hudbě“, s nímž můžete dělat „všechno“ - neexistuje. Fráze „ucho pro hudbu“ je povrchní, každodenní výraz. Bylo by přesnější říci „hudební schopnost“.

A slyší se:
- absolutní (poslechněte si melodii s notami)
- relativní (určete vzdálenost mezi zvuky)
- harmonické (rozumíte tomu, kde byl akord vzat. Akord je kombinace zvuků od 3 nebo více, na rozdíl od melodie, kde zvuky jdou jeden po druhém).

Pokud chcete chytit melodii za běhu, potřebujete relativní a perfektní výšku tónu. V zásadě si vystačíte s příbuzným a pokaždé, když budete „hrabat“ kolem nástroje při hledání požadovaných not.
Můžete vyvinout systém reproduktorů a pak budete absolutně určovat noty a "zkontrolovat se" přímo tam - relativním uchem.

Chcete-li zachytit akordy, potřebujete harmonické ucho a hudební teorii (která vysvětluje principy, jak se staví hudba, kde se používá akord, jaké jsou jejich kombinace atd.)
Bez teorie budete „štuchat“ jako slepé kotě.

Pokud se chystáte psát hudbu, potřebujete všechno. Relativní, harmonická, hudební teorie, absolutní výška tónu je také užitečná.
Jak to bude fungovat: „vnitřně“, ve své hlavě, vymyslíte melodii. Pokud absolutní hřiště - pak okamžitě s poznámkami. Pokud je to relativní, pak jděte na „poke“ na nástroji, zvedněte.
Další akordy. Vaše teoretické znalosti vám pomohou je vyzvednout. A pokud máte harmonické ucho, můžete si představit zvuk kombinace akordů písně ve vaší hlavě bez nástroje. A pak to jen zafixujte na papír.

Pokud se chystáte zpívat, mějte na paměti, že zpěv zahrnuje 2 složky: hlas a sluch.
Podle sluchu můžete určit, zda zpíváte čistě nebo ne. To ale neznamená, že pokud se uslyšíte nastupovat, okamžitě začnete čistě zpívat.
Častěji se to stane takto: chcete zpívat a umíte zpívat, ale... nefunguje to. Hlas neposlouchá.
Závěr: je nutná práce s hlasem. Hlas musí být naučen, aby vás poslouchal. Chtěli zpívat trochu výše - zpívali a bili. Trochu níže - také zpívali a bili. Je čisté zasáhnout samostatnou notu. Pak z jedné noty do druhé. A všechno bude fungovat.
Existuje speciální kurz hlasu, který se nazývá „Naučit se čistě zpívat“. To je také plod dlouhého vývoje a testování (necelý rok).

To znamená, že nejprve musíte určit, co chcete.,
Pochopte, jaké konkrétní typy slyšení k tomu potřebujete, a zda potřebujete hudební teorii. A začněte se učit, co je nutné k dosažení cíle. A samozřejmě praxe - nahá teorie nic nestojí.

Pokud se řeší několik úkolů, je zapotřebí několik dovedností. Pracují společně.

A zázrak, řeknu vám tajemství - neděje se. Abyste získali dovednosti, musíte pracovat. Dobrou zprávou je, že pokud máte rádi hudbu, není to pro vás práce, ale potěšení. Zároveň skvělý test - opravdu potřebujete všechnu tu hudbu :)
Hodně štěstí a tvrdé práce.

Platí absolutní sluch

Ahoj kytarista!

Vezměte dárek z Muzykantam.net - kurzu mini kytary

O čem to je?

Absolutní sluch pro hudbu označuje schopnost přesně určit výšku tónu, aniž by byl vázán na cokoli jiného. Jasnou ukázkou takové schopnosti (nebo dovednosti, zde vědci nadále argumentují) je situace, kdy osoba stojící zády ke klavíru bez chyby zavolá konkrétní notu..

Je třeba poznamenat, že absolutní hudební sluch se projevuje různými způsoby. Někteří lidé dokážou identifikovat zvuky, které vytvářejí určité nástroje. Pro ostatní to platí vůbec o všem, včetně píšťalky varné konvice, mňoukání kočky nebo plačícího dítěte..

Předpokládá se, že tato schopnost znamená zvláštní hudební talent. Ve skutečnosti to pomáhá rychle zvládnout solfeggio, přesněji rozpoznávat melodie. I když s tím druhým někdy existují problémy: je-li dílo přepravováno v jiné tonalitě, pak „absolutní“ jej může přestat uznávat. Zdá se jim, že mluvíme o jiném složení nebo o hrubých chybách. Navíc takové ucho pro hudbu někdy vyvolává lenost. Snaží se nahradit práci na zvládnutí solfeggia, v důsledku čehož dovednosti trpí.

Absolutní hudební sluch je navíc často pasivní. Potom člověk přesně uslyší, jak by ta nebo ta nota měla znít, ale nemůže ji správně reprodukovat. Ale kombinace aktivní a pasivní schopnosti je velmi vzácná..

Je možné vytvořit absolutní sluch pro hudbu?

Četné studie sluchového systému a mozku, které vědci provedli, ukázaly, že neexistují žádné fyziologické rozdíly mezi těmi, kteří mají odpovídající schopnosti, a těmi, kteří nemají. A statistiky shromážděné po celém světě potvrdily, že je to převážně otázka praxe. Takže mezi národy, v jejichž jazyce význam slov přímo závisí na tonalitě (například kantonský dialekt čínštiny), má mnoho lidí absolutní sluch pro hudbu. Na zimních zahradách v Japonsku tento údaj někdy dosahuje 70%.

Co se týče Evropanů, zde se tato schopnost vyskytuje mnohem méně často, v průměru u 1 osoby z 10 000. Navíc lidé s absolutním uchem pro hudbu jsou schopni jak se nechat unést hraním na nějaké nástroje, nebo zpívat, a obecně dělat úplně jiné věci, například, buďte stavitelé nebo lékaři. I když v západních zemích je procento těchto lidí v zimních zahradách mnohem vyšší.

Znamená to, že lze vyvinout dokonalé ucho pro hudbu? Ano i ne. Je spíše možné, že začnete s dítětem pracovat od útlého věku. Příznivým věkem je období od 2 do 4 let. Je žádoucí, aby zkušení učitelé mohli s dítětem pracovat. Ale historické příklady výmluvně ukazují: někdy stačí, aby dítě mělo přístup k dobře vyladěnému nástroji, například ke klavíru..

Jak však stárnete, vaše šance na rozvoj absolutního ucha pro hudbu se snižují. U dospělého jsou rovny nule. To však nezasahuje do profesionálního hraní: pro kompetentní reprodukci skladby stačí relativní sluch, to znamená schopnost určit intervaly. Ale může být vycvičen.

Který ze slavných skladatelů měl perfektní hřiště pro hudbu??

Historicky prvním slavným hudebníkem, který projevil tak úžasnou schopnost, byl Mozart. Kromě toho je to také Beethoven, Rostropovich a mnoho dalších. Současně je však neměli tak slavní skladatelé jako Wagner, Čajkovskij nebo Scriabin..

Mýty a realita

V současné době stále probíhá debata o tom, zda je pro úspěšnou kariéru hudebníka potřeba absolutní výška hřiště. Většina má sklon věřit, že jde o volitelnou podmínku. Kvalita představení závisí na mnoha faktorech, včetně schopnosti porozumět skladbám, touhy rozvíjet relativní sluch pro hudbu, tvrdé práce a také trpělivosti při práci v tomto směru..

Obecně platí, že v souvislosti s nastoleným tématem existuje spousta mýtů a jen nedorozumění. Někteří lidé si tedy pletou absolutní ucho s hudbou se schopností vnímat velmi tiché zvuky. Jiní se domnívají, že mluvíme o schopnosti přesně určit tón zvuků ve srovnání. Ten druhý však přesně souvisí s relativním sluchem, který se může časem rozvíjet. A některé dokonce znamenají vzácnou anomálii: schopnost člověka vnímat ultrazvuk. Ale jak asi tušíte, to všechno nemá nic společného s absolutním hudebním sluchem..

Platí absolutní sluch

ABSOLUTE HEARING - ABSOLUTNÍ SLUCH, schopnost rozpoznat A. výšku slyšitelného zvuku. Tento A. s. liší se od relativního sluchu, majitel klaksonu správně rozpozná intervaly mezi slyšitelnými zvuky, tj. jejich relativní polohu na stupnici, ale ne v...... Velká lékařská encyklopedie

absolutní hřiště - hudební talent, muzikálnost, ucho Slovník ruských synonym. absolutní výška tónu, počet synonym: 3 • hudební talent (3)... Slovník synonym

perfektní hřiště - etymologie. Pochází z lat. absolutus neomezený. Kategorie. Vlastnosti ucha pro hudbu. Specifičnost. Schopnost přesně určit výšku zvuků bez jejich korelace s jinými slyšenými nebo zpívanými zvuky, které mají... Velká psychologická encyklopedie

ABSOLUTNÍ SLUCH - viz čl. Hudební sluch... Velký encyklopedický slovník

absolutní výška tónu - (hudba) - sluch, okamžitě, přímo určující výšku tónu jakéhokoli tónu. Velký slovník cizích slov. Vydavatelství "IDDK", 2007... Slovník cizích slov ruského jazyka

Absolute Ear je schopnost přesně určit výšku zvuků bez jejich korelace s jinými slyšenými nebo zpívanými zvuky, které mají známou výšku. Nejčastěji se objevuje v předškolním a raném školním věku. Přesnost absolutní výšky tónu...... Psychologický slovník

absolutní výška tónu - viz Hudební sluch. * * * ABSOLUTNÍ SLUCH ABSOLUTNÍ SLUCH, viz čl. Hudební sluch (viz HUDEBNÍ SLYŠENÍ)... Encyklopedický slovník

ABSOLUTNÍ SLUCH - (sluchová paměť), termín pro schopnost člověka tónového vnímání, konkrétněji schopnost rozpoznat výšku každého tónu, tj. frekvence těchto zvukových vibrací. Absolutní nebo kvazi-perfektní hřiště je často...... Collierova encyklopedie

absolutní výška tónu - (sluchová paměť) je termín pro schopnost člověka vnímat tón, konkrétněji schopnost rozeznávat výšku každého tónu, tj. frekvence těchto zvukových vibrací. Často absolutní nebo kvazi-dokonalá výška tónu je...... Ruský rejstřík anglicko-ruského slovníku hudební terminologie

perfect pitch - absoliuti klausa statusas T sritis švietimas apibrėžtis Įgimtas gebėjimas skirti ir atkurti muzikos garsų aukštį. Absoliuti klausa ypač reikalinga pasirinkusiems dainavimo specialybę. atitikmenys: angl. absolutní ucho; perfektní ucho vok. absolutně... Enciklopedinis edukologijos žodynas

Genetici považují perfektní hřiště za vrozenou kvalitu.

Lidé s dokonalým hřištěm mnohým závidí. Co je to perfektní hřiště? Povaha tohoto konceptu dosud nebyla plně zveřejněna. Předpokládá se, že hudebníci mají perfektní hřiště, ale ne všichni, pouze absolutní lidé.

Absolutní studenti mají ultratenký zabarvení, někteří říkají. Jiní zdůrazňují super paměť pro rozlišení hudebních výšek a schopnost pamatovat si výšku neomezeně dlouho.
Rozlišujte mezi aktivním a pasivním sluchem. Pokud požádáte majitele absolutně pasivního sluchu, aby zpíval notu „fa“, pak ji zazpívá, ale ne okamžitě, možná se bude mýlit.
Majitel aktivní absolutní výšky tónu snadno rozezná notu a okamžitě ji zazpívá. A opět neshody. Někteří vědci se domnívají, že pasivní rozpoznávání zvuků je založeno na zabarvení tónů a aktivní absolutní výška je založena na výšce.

Dokonalé hřiště mezi lidmi je vzácný jev, jeden z tisíce lidí..
S velkou touhou a titanskou prací se můžete zmocnit absolutní výšky tónu a využít ji alespoň v pasivní formě. Nemůžete však přestat trénovat ani na krátkou dobu, jinak sluch zmizí.

Genetici a neuropsychologové považují absolutní výšku tónu za vrozenou kvalitu, kterou byl obdarován každý člověk, ale v průběhu evolučního procesu nezískala žádné praktické uplatnění ani v hudbě, ani v řeči. Být nevyzvednutý, odumírá, protože kdysi spadl ocas lidí.
Zvířata: ptáci, delfíni používají absolutní frekvenci zvuku, protože jsou nuceni komunikovat na velké vzdálenosti, kde každá frekvence funguje jako určité znamení - signál.
Vraťme se k absolutnu. Orientální jazyky jsou blíže tónovým jazykům. Asiaté mají nejvyšší sluchové schopnosti. Je pro ně snazší vnímat sonáty, symfonie. Procento vynikajících hudebníků mezi Asiati však není vyšší než mezi Evropany. Klavírní tunery mají perfektní výšku tónu. Mohou ji mít i lidé, kteří hudbu nezajímají nebo ji nemají rádi..

Co je to „perfektní hřiště“?

Na rozdíl od všeobecného přesvědčení není absolutní výška zdaleka hlavním „nástrojem“ hudebníka. Navíc někdy dokonce ruší a zkresluje vnímání zvuků. Mýtus o hodnotě absolutního hřiště vznikl proto, že si ho lidé často pletou s relativním. Pojďme na to přijít.

Osoba s dokonalou výškou je schopna přesně pojmenovat znějící notu. A předtím nemusí slyšet další referenční zvuky. Stejně snadno identifikuje noty podle zvuku klavíru a zvuku strunných nástrojů. Kromě toho může osoba s takovým sluchem určit, v jakém klíči siréna vyje a brýle cinkají. Obzvláště vzácnou formou této schopnosti je aktivní perfektní hřiště. Osoba dokáže nejen přesně rozeznat zvuk, ale také opakovat jakoukoli notu bez doprovodu.

Dokonalé hřiště se nenachází jen mezi profesionálními hudebníky. Aby bylo možné objevit schopnost člověka, který má daleko od hudby, hraje se mu melodie nebo akordy dvakrát. Při druhé hře se melodie pohybuje nahoru nebo dolů na hřišti.

Mozek lidí s dokonalou výškou tónu zpracovává zvukový signál za několik desetin sekundy a přesně vypočítává jeho tonalitu. Sluchadlo takové osoby se neliší od běžného. Tajemství je v mozku. Studie využívající MRI ukázaly, že časové laloky těchto lidí se vyvíjejí asymetricky. Navíc u takových lidí jsou asociativní čelní laloky zapnuté při poslechu zvuků, zatímco u obyčejných lidí - pouze v okamžiku, kdy volají intervaly.

Absolutní hřiště je často zaměňováno s relativním hřištěm. Ve druhém případě je pro člověka obtížné určit, která nota zněla, ale rychle zaregistruje rozdíl ve výšce zvuků. U profesionálních hudebníků relativní sluch, protože pouze díky němu člověk rozumí frekvenčnímu vztahu mezi notami v melodii. Perfektní hřiště je pro hudebníka volitelným požadavkem. Například Petr Čajkovskij a Richard Wagner neměli perfektní hřiště. Zároveň taková fáma nezaručuje, že se člověk stane hudebním géniem..

Typy uší pro hudbu: co je co?

Ear for music je schopnost mysli rozlišovat zvuky podle jejich barvy, výšky, hlasitosti a trvání. Obecně lze ucho k hudbě rozvíjet, stejně jako smysl pro rytmus, a existuje mnoho druhů sluchu (přesněji jeho strany, strany) a každý svým vlastním způsobem je více či méně důležitý.

Hudební a nehudební zvuky

Ve světě kolem nás je jen moře zvuků, ale hudební zvuk není jen tak nějaký zvuk. Toto je pouze zvuk, u kterého je možné určit jak výšku tónu (záleží na frekvenci vibrací fyzického těla, která je zdrojem zvuku), tak i zabarvení (bohatost, jas, sytost, barva zvuku) a hlasitost (hlasitost závisí na amplitudě kmitání zdroje - čím silnější je počáteční impuls, tím hlasitější bude zvuk na vstupu).

Ale nehudební zvuky se nazývají šum, pro ně můžeme určit jak hlasitost, tak dobu trvání, často zabarvení, ale nemůžeme vždy přesně určit jejich výšku.

Proč byla tato preambule nutná? A potvrdit, že ucho k hudbě je nástrojem již vyškoleného hudebníka. A těm, kteří odmítají dělat hudbu pod záminkou ztráty sluchu a znásilnění medvědem, říkáme na rovinu: ucho pro hudbu není nedostatkovým zbožím, je distribuováno všem.!

Druhy ucha pro hudbu

Otázka sluchu u hudby je poměrně jemná. Jakýkoli druh ucha pro hudbu je v určitém smyslu spojen s určitým psychologickým procesem nebo jevem (například s pamětí, myšlením nebo představivostí).

Abychom silně teoretizovali a nespadali do banálních a kontroverzních klasifikací, pokusíme se jednoduše charakterizovat několik konceptů běžných v hudebním prostředí souvisejících s touto problematikou. To jsou jen některé typy uší pro hudbu..

Absolutní výška tónu je paměť pro klávesu (přesná výška tónu), jedná se o schopnost určit notu (tón) podle jejího zvuku nebo naopak přehrát notu z paměti bez dalšího ladění pomocí ladičky nebo jakéhokoli nástroje, stejně jako bez srovnání s jinými známými výškami tónu. Absolutní výška tónu je zvláštním fenoménem lidské zvukové paměti (analogicky například s vizuální fotografickou pamětí). Pro osobu s tímto typem ucha pro hudbu je rozpoznání noty stejné jako pro kohokoli jiného, ​​kdo právě slyší a rozpozná obyčejné písmeno abecedy.

Hudebník v zásadě nepotřebuje dokonalou výšku tónu, i když pomáhá nevyladit: například bezchybně hrát na housle. Tato kvalita také pomáhá vokalistům (i když z majitele absolutní výšky není vokalistou): přispívá k rozvoji přesnosti intonace a také pomáhá udržet část během polyfonního zpěvu souboru, ačkoli skutečný zpěv pouze z „slyšení“ nebude výraznější (kvalitativní).

Absolutní formu sluchu nelze uměle získat, protože tato kvalita je vrozená, ale je možné vyvinout identický celoposlech prostřednictvím školení (dříve či později do tohoto stavu přijdou téměř všichni „cvičící“ hudebníci).

Relativní sluch je profesionální hudební sluch, který vám umožní slyšet a identifikovat jakýkoli hudební prvek nebo celé dílo, ale pouze ve vztahu k (tj. Ve srovnání) výšce, kterou představuje. Nesouvisí to s pamětí, ale s myšlením. Zde mohou být dva klíčové body:

  • v tonální hudbě se jedná o pocit harmonie: schopnost navigace v harmonii pomáhá slyšet vše, co se v hudbě děje - sled stabilních a nestabilních hudebních kroků, jejich logické propojení, jejich spojení v harmonii, odchylka a odklon od původní tonality;
  • v atonální hudbě je to slyšení intervalů: schopnost slyšet a rozlišovat mezi intervaly (vzdálenost od jednoho zvuku k druhému) vám umožňuje přesně opakovat nebo reprodukovat libovolnou sekvenci zvuků.

Relativní sluch je velmi silný a dokonalý nástroj pro hudebníka, umožňuje vám dělat hodně. Jeho jedinou slabinou je pouze přibližný odhad přesné výšky tónu: například slyším a umím přehrát skladbu, ale v jiné tónině (často vhodnější pro intonaci - záleží na typu zpívajícího hlasu nebo nástroje, na který hrajete).

Absolutní a relativní výška tónu nejsou protiklady. Mohou se navzájem doplňovat. Pokud má člověk absolutní výšku tónu, ale nepraktikuje vlastní relativní výšku tónu, nestane se hudebníkem, zatímco profesionálně vyvinutá relativní výška tónu jako vzdělaný typ myšlení umožňuje komukoli rozvíjet muzikálnost.

Vnitřní sluch je schopnost slyšet hudbu ve vaší fantazii. Když hudebník vidí poznámky na listu, může si přehrát celou melodii ve své hlavě. No, nebo ne jen melodie - kromě toho dokončí harmonii, orchestraci (pokud je hudebník pokročilý) a cokoli jiného v jeho fantazii.

Začínající hudebníci musí často hrát melodii, aby se s ní mohli seznámit, pokročilejší hudebníci ji mohou zpívat, ale a lidé s dobrým vnitřním sluchem si jen představují zvuky.

Existuje více druhů uší pro hudbu, každý z nich pomáhá hudebníkovi v jeho obecné hudební činnosti nebo ve specializovanější oblasti. Například nejmocnější skladatelské nástroje jsou takové typy sluchu jako polyfonní, orchestrální a rytmické.

„Hudební oko“ a „hudební vůně“!

TOTO JE HUMORISTICKÝ BLOK. Zde jsme se rozhodli umístit komiksovou část našeho příspěvku. Jak zajímavý a bohatý na dojmy je náš život, život moderního člověka...

Rozhlasoví pracovníci, DJs i milovníci módní hudby a popoví umělci potřebují kromě sluchu, kterým poslouchají hudbu, také profesionální kvalitu jako „hudební vůně“! Jak se o něm dozvědět nové věci bez něj? Jak zjistit, co se divákům líbí? Takové věci musí být vždy vyčištěny!

Pomysli na něco o „hudebním oku“!

KONEC. S hromaděním hudebních a praktických zkušeností se ucho rozvíjí. K cílovému rozvoji sluchu, porozumění základům a obtížím dochází v cyklu speciálních kurzů v hudebně vzdělávacích institucích. Jedná se o rytmus, solfeggio a harmonii, polyfonii a orchestraci.

Perfektní hřiště

Je těžké si představit dobrého sportovce bez silných svalů a vynikající fyzické zdatnosti, dobrého řečníka bez schopnosti mluvit krásně a svobodně mluvit s veřejností. Stejně tak je dobrý hudebník nemyslitelný bez rozvinutého ucha k hudbě, který zahrnuje celou řadu schopností nezbytných pro úspěšnou kompozici, expresivní výkon a aktivní vnímání hudby..

V závislosti na hudebních charakteristikách existují různé typy uší pro hudbu. Například hřiště, zabarvení, pražce, vnitřní, harmonické, melodické, intervalové, rytmické atd. Ale jedním z nejvíce nevysvětlitelných je stále perfektní hřiště. Pojďme zjistit, co je tento záhadný jev..

Název tohoto typu slyšení pochází z latinského slova absolutus, což znamená „bezpodmínečný, nezávislý, neomezený, dokonalý“. Absolutní hřiště se chápe jako „schopnost určit přesnou výšku zvuku bez korelace s jiným zvukem, jehož výška je známá“ (Grove's Dictionary). To znamená, že absolutní výška tónu umožňuje bez ladění, bez porovnání s jakýmkoli „standardem“ výšky, okamžitě a hlavně neomylně rozpoznat a pojmenovat výšku zvukových zvuků.

Zajímavé je, že pojem absolutní výšky tónu se objevil až ve druhé polovině 19. století. A od té doby se vědci snaží najít odpověď na otázku: „kde má člověk tak jedinečnou schopnost?“ Vědci předložili různé hypotézy o původu absolutního sluchu. Na tuto otázku však stále neexistuje jednoznačná odpověď. Někteří vědci to považují za vrozenou (a také zděděnou) akusticko-fyziologickou schopnost, která závisí na anatomických vlastnostech sluchového systému (přesněji na struktuře vnitřního ucha). Jiní spojují dokonalou výšku tónu se speciálními mechanismy mozku, v jejichž kůře jsou speciální detektory formantů. Ještě další naznačují, že absolutní výška tónu se vytváří díky silným zvukovým dojmům ve velmi raném dětství a dobře vyvinutá, zejména v dětství, „fotografická“ obrazová-sluchová paměť.

Dokonalé hřiště je poměrně vzácným fenoménem i mezi profesionálními hudebníky, nemluvě o běžných znalcích hudebního umění, kteří možná ani nevědí, že jim příroda tento vzácný dar udělila. Zjištění, zda máte perfektní hřiště nebo ne, je docela jednoduché. K „diagnostice“ této schopnosti používají odborníci piano, na kterém budete vyzváni k identifikaci a pojmenování konkrétního zvuku. Abyste se s tímto úkolem dokázali vyrovnat, musíte alespoň znát názvy samotných not a jejich zvuk. Absolutní hřiště se proto zpravidla vyskytuje v raném dětství: u dětí ve věku přibližně 3 až 5 let, obvykle poté, co se seznámí se jmény hudebních zvuků.

Perfektní výška tónu je obzvláště důležitá pro takové hudební profese, jako je dirigent, skladatel, umělec na nástrojích s nefixovanou výškou tónu (například strunné nástroje), protože vám umožňuje jemněji vnímat výšku tónu a přesněji ovládat výšku tónu. A přítomnost absolutního tónu nepoškodí ani amatérského hudebníka: vyladění kytary, výběr akordů na známé melodie je samozřejmě pro majitele absolutního tónu mnohem snazší..

Ale spolu s nespornými výhodami (především pro profesionální hudebníky) má tato jedinečná schopnost své vlastní nevýhody. V určitých případech může být dokonalá výška hřiště skutečným testem, zejména pro ty, kteří jsou obeznámeni se základy hudební gramotnosti. Během romantického rande sedíte například v restauraci. A místo toho, abyste si na tichém pozadí znějící hudby užívali konverzace nebo vůně lahodných pokrmů, pravidelně si ve vaší mysli „plují“ poznámky: „la, fa, mi, re, mi, sůl,…“. Ne každý se v takové situaci dokáže „odpojit“ a soustředit se na partnera.

Kromě toho je pro absolutního studenta těžké najít horší mučení, než poslouchat inspirované představení díla „absolutně hluchých“. S takovými schopnostmi člověk nejenže slyší přesnou výšku tónu, ale také naprosto přesně určuje faleš, nejmenší odchylky od správného referenčního zvuku. S absolutním muzikantem lze upřímně soucitit během koncertního zvuku společného hraní špatně naladěných nástrojů (zejména strun) nebo nekoordinovaného „špinavého“ ansámblového zpěvu.

Celkově nezáleží na tom, zda máte perfektní hřiště nebo ne. Ale pokud se rozhodnete věnovat hudbě a možná se dokonce stanete prvotřídním profesionálním hudebníkem, pak je pro vás důležité dobré ucho pro hudbu. Jeho vývoj by se od nynějška měl stát pro vás účelným a pravidelným krokem. Třídy ve speciální disciplíně - solfeggio mohou v této obtížné záležitosti pomoci. Ale sluch pro hudbu se vyvíjí obzvláště aktivně v procesu hudební činnosti: při zpěvu, hře na nástroj, výběru podle sluchu, improvizaci, komponování hudby.

A co je nejdůležitější, přátelé, naučte se poslouchat a rozumět hudbě! Poslouchejte každý zvuk s láskou a úctou, upřímně si užívejte krásy každé harmonie, abyste svým vděčným posluchačům dále dodávali štěstí a radost z komunikace s hudbou.