Porucha řeči u dospělých

  • Bronchitida

Lidská řeč patří k nejvyšším kortikálním funkcím; vyslovit nejjednodušší větu vyžaduje integrační aktivitu mnoha částí mozku a hlasového aparátu. Toto je hlavní podmínka komunikace, bez níž je komunikace s vlastním druhem nemožná. Vlastnosti řeči přímo závisí na vzdělání a výhledu. Porucha řeči u dospělého vždy naznačuje vážné onemocnění. Poruchy řeči jsou vrozené a získané.

  • Úvodní konzultace - 3 200
  • Opakovaná konzultace - 2 000
Domluvte si schůzku

Vrozené poruchy začínají v raném dětství a doprovázejí člověka po celý život, prakticky se nepoddávají nápravě. Získané poruchy řeči mají vždy patologickou příčinu, organickou nebo funkční. Organické příčiny zahrnují poškození struktur mozku a řečového aparátu. Funkční - různé faktory prostředí, které dočasně narušují fungování nervového systému. Jedná se o stres, infekce, trauma, duševní choroby..

Existují následující typy poruch řeči:

  • změna tempa - zrychlení (tachyllalia) nebo zpomalení (bradilalia);
  • nasalness;
  • koktání;
  • dyslálie nebo vázaná na jazyk - „polykání“ slabik nebo písmen, nezřetelná a nezřetelná řeč;
  • afázie nebo nemožnost řeči, která se zase dělí na několik typů - motorické, smyslové, -
  • vodivé nebo vodivé, akusticko-optické, optické, celkové;
  • dysartrie - porušení artikulace;
  • oligofázie („pár slov“) - stav po epileptickém záchvatu, kdy je člověk omráčený zkušenými křečemi, mluví málo a jednoslabičně;
  • mutismus (ticho);
  • dysfonie (chrapot) nebo afonie (bez hlasu).

Pouze lékař dokáže přesně určit typ poruchy řeči; pro úplnou diagnózu je někdy nutné neurolingvistické vyšetření, které provádí psycholog a logopéd. Je téměř vždy nutné studovat vlastnosti průtoku krve, postiženou oblast, místo poranění nebo identifikovat infekční nebo toxické látky.

Změna tempa

Normální rychlost mluvení je 10 nebo 14 slov za minutu. Nejběžnější příčinou změny tempa jsou emoce nebo duševní choroby. Stresující vlivy - neznámé prostředí, komunikace s autoritativní osobností, hádka - mohou způsobit jak zrychlení, tak zpomalení tempa. Dlouhodobé zrychlení řeči je pozorováno u afektivních psychóz (starý název je maniodepresivní), další podmínky při zrychlení myšlení. Řeč se také zrychluje u Parkinsonovy choroby doprovázené třesem. Rytmus a plynulost výslovnosti trpí.

Pomalá řeč s malou slovní zásobou je charakteristická pro lidi s mentální retardací nebo demencí, která se vyvinula v důsledku různých onemocnění nervového systému. Slova a zvuky jsou roztažené, výslovnost nejasná, formulace primitivní nebo nesprávná.

Snuffle může být důsledkem jak posunutí přepážky nosu, tak ochrnutí svalů patra. Přechodný nosní tón je známý všem, dochází k silnému nachlazení. Pokud nedochází k infekci dýchacích cest, je nosní nazální příležitostí pro naléhavou lékařskou pomoc..

Koktání nebo logoneuróza

Vyvíjí se u dospělých po silném strachu nebo nesnesitelném stresu na pozadí vrozeného nedostatku řečového aparátu. Důvody mohou být navenek neškodné, ale ovlivňují důležité pojmy pro člověka - láska, náklonnost, rodinné pocity, aspirace na kariéru.

Základem je neurotická porucha. Logoneuróza se často zesiluje v situacích napětí - v rozhodujících okamžicích, při mluvení na veřejnosti, při zkoušce, během konfliktu. Několik neúspěšných pokusů nebo netaktního chování ostatních může vést ke strachu z řeči, když člověk doslova „zamrzne“ a nemůže vyslovit ani slovo.

Logoneuróza se projevuje dlouhými pauzami v řeči, opakováním zvuků, slabik nebo celých slov, stejně jako křečemi rtů a jazyka. Pokus o „proklouznutí“ přes obtížné místo prudce zvyšuje koktání. Současně neexistují žádná určitá slova nebo zvuky, na které člověk narazí, řeč se může zastavit na jakémkoli slově.

Koktání je vždy doprovázeno respirační neurózou, když se objeví dýchací křeče. Téměř vždy, spolu se strachem z řeči, se člověk obává úzkosti, snížení sebeúcty, vnitřního napětí, pocení a poruch spánku. Časté jsou další pohyby v podobě tiků obličejových svalů, pohybů paží a ramenního pletence. Úspěšná léčba koktání je možná v jakékoli fázi, je důležité konzultovat lékaře včas.

Afázie

Jedná se o narušení struktury řeči nebo porozumění jejímu významu.

Motorická afázie je známkou poškození Brocovy oblasti nebo dolního čelního laloku. Osoba rozumí řeči, kterou řeší, ale nemůže nic vyslovit. Někdy prorazí samostatná slova nebo zvuky, častěji obscénní. Taková porucha řeči je téměř vždy doprovázena poruchami pohybu v podobě ochrnutí pravých končetin. Příčina - zablokování horní větve střední mozkové tepny.

Senzorická afázie - neschopnost pochopit význam řeči, se vyvíjí, když je poškozen temporální gyrus hemisfér nebo Wernickova zóna. Osoba nerozumí řeči, které řeší, ale plynule mluví množinou slov, která nemají žádný význam. Rukopis zůstává stejný, ale podstata psaného textu není. V kombinaci se zrakovým postižením si člověk svou vadu často neuvědomuje. Důvodem je zablokování dolní větve střední mozkové tepny embolem nebo trombem. Vodivá nebo vodivá afázie - člověk rozumí řeči, ale nemůže podle diktátu nic opakovat ani psát. Řeč se skládá z mnoha chyb, které se člověk vytrvale snaží napravit, ale nemůže. Je ovlivněna bílá hmota mozku nadlimitního gyrusu.

Acoustic-mnestic - člověk nemůže vyslovovat dlouhé složité fráze, vystačí si s minimální primitivní sadou slov. Je nesmírně obtížné najít slovo. Vyvíjí se, když je ovlivněna levá temporální oblast, charakteristická pro Alzheimerovu chorobu.

Opticko-optický - člověk rozpoznává objekty, ale nemůže je pojmenovat a popsat. Ztráta jednoduchých konceptů z každodenního života ochuzuje řeč i myšlení. Vyvíjí se s toxickými a discirkulačními encefalopatiemi a také s mozkovými nádory.

Totální afázie - neexistuje způsob, jak rozumět řeči, ani nic říkat ani psát. Je charakteristický pro mozkové infarkty v povodí střední mozkové tepny, často doprovázené ochrnutím, zrakovým postižením a citlivostí. Když se obnoví průtok krve střední mozkovou tepnou, může se částečně obnovit řeč.

Poruchy řeči

Co máme na mysli pod pojmem porucha řeči? Tato otázka vyžaduje reflexi, protože není tak snadné rozhodnout, co se považuje za řeč a v jakém věku by se měla u dítěte tvořit řeč.
Vědci studující komunikaci dospěli k závěru, že mnoho zvířat může spolu komunikovat. Delfíni, psi, primáti mají svůj vlastní jazyk. Ale řeč jako prostředek verbální komunikace je k dispozici pouze lidem. Samozřejmě za předpokladu, že byl zvyklý komunikovat od útlého věku. Aby Mauglí nemohl dorůst, pomozte svému dítěti rozvíjet řeč!
Musím vydat poplach, pokud dítě ve věku 2 let nemůže vytvořit souvislou větu nebo je to pro jeho věk normální? Nakonec vám ale rodiče říkají, že jste v jeho letech... A přítelův syn už celý den neúnavně chatuje se svými rodiči.
Jak pochopit, kde jsou jednotlivé normy a kde jsou odchylky a poruchy vývoje řeči? O tom si povíme níže..

Fáze vývoje a formování řeči u dítěte

Dovednosti a sklony normálně se vyvíjejícího dítěte přímo závisí na jeho věku. Ale i u kojenců jsou odborníci schopni předpovědět poruchy řeči v budoucnu podle některých známek. Pokud motorický vývoj v prvním roce života zaostává za normou, je to možné znamení, že zaostává i řeč a duševní vývoj..
Rádi bychom také poznamenali, že vývojové standardy byly stanoveny v sovětských dobách a byly docela přísné. Nyní jim bohužel mnoho moderních dětí neodpovídá. Děti nové generace mluví méně, jejich řeč se vyvíjí déle. Důvodem je globální „gadgetizace“ a přechod lidí na metody virtuální komunikace..

StáříDovednosti
až 6 měsíců
  • úsměvy, smích, hučení, upozorňování na sebe zvuky;
  • reagovat na požadavky a požadavky;
  • reakce na hudbu
6-9 měsíců
  • oddělené slabiky: „ma“, „ba“, „ano“
  • porozumění jednoduché řeči adresované dítěti
  • vzhled ukazovacího gesta
9 měsíců - 1 rok
  • gestikulace v reakci na pozdravy a loučení, schopnost mávnout rukou;
  • blábolení slov spočívající v opakování stejných slabik (i bez porozumění významům těchto slov, ale již s výraznou artikulací) - „máma“, „táta“, „baba“;
  • první slova;
1-1,5 roku
  • rozšíření aktivní slovní zásoby;
  • první fráze (které nejsou vždy snadno srozumitelné)
1,5-2 roky
  • nejjednodušší repliky 2–3 slov („Mami, dej!“)
  • ve věku 2 let je řeč hlavním komunikačním prostředkem s dospělými
2-3 roky
  • „Kontextová řeč“;
  • hovorové fráze s použitím gramatických pravidel a všech slovních druhů (i když může dojít k chybám v koordinaci případů, pohlaví a osob - „spím“)
  • Slovní zásoba dosahuje 1 200–1300 slov
  • Ve věku 3 let je řeč hlavním komunikačním prostředkem nejen s dospělými, ale také s dětmi
3-5 let
  • tvorba slov;
  • porozumění morfémům (předpony, přípony);
  • dlouhé chvástání
  • Ve věku 5 let - jasná výslovnost všech písmen a slov, skládání dlouhých vět

Odborníci doporučují pravidelně zkoumat, aby co nejdříve zjistili případné zpoždění. Jedno dítě - z řad těch, kteří „pomalu využívají, ale rychle spěchají“. Začne mluvit později, ale za měsíc to dohoní a překoná své vrstevníky. Pak se považujte za šťastného. Ale v jiném dítěti mohou být za prodlouženým tichem skryty takové pochmurné diagnózy jako porucha autistického spektra, alalia a další. A je velmi důležité nevynechat je a zahájit včasnou nápravu..

Pokud máte pochybnosti o tom, zda je vývojové tempo vašeho dítěte v normě, je lepší navštívit odborníky. Najednou má obecnou poruchu řeči (obecný nedostatečný vývoj řeči - OHP) nebo opožděný vývoj řeči (RRP)?

Pro dítě s těžkým postižením řeči je často obtížné vnímat svět kolem sebe pozitivně. Vyrůstá jako pochmurný buk, dotěrný a agresivní, cítí pochybnosti o sobě a s věkem začíná pociťovat jeho podřadnost. Zde si můžete přečíst více o příznacích a stupních nedostatečného rozvoje řeči.
Poraďte se s odborníky! Menší i významnější abnormality řeči jsou obvykle detekovány v prvních několika letech života jako výsledek komplexní diagnostiky..

Oblasti a oblasti odpovědnosti specialistů Jantarového centra pro řečové problémy jsou rozděleny takto:

  • Řečový terapeut:
    Konzultuje od 1,5 roku, vede kurzy od 2 let. Při konzultaci stanoví konečnou diagnózu, pokud se jedná o onemocnění, pošle ho neurologovi, pokud existují podezření na porušení odpovídající povahy;
  • Defektolog:
    pracuje s nemluvícími dětmi; se zpožděním ve vývoji psycho-řeči a předrečovými chorobami (alalia, poruchy autistického spektra) pomáhá „nastartovat“ řeč a rozvíjet další kognitivní funkce na úroveň věkové normy.

Nejprve mluvíme o malých dětech. Existují také poruchy řeči u dospělých - v důsledku poranění mozku nebo mrtvice. Řeči terapeuti-afasiologové se zabývají jejich nápravou. Někdy porucha řeči u školáků a dospělých přetrvává z vad výslovnosti zanedbávaných / neléčených v dětství.

Druhy poruch řeči u dětí a dospělých

V logopedii je přijímáno několik základních typizací - podle podobných projevů a zdrojů. To pomáhá pochopit, kterým směrem hledat zdroj problému a způsoby, jak napravit poruchu řeči.
Klinická a pedagogická klasifikace

  • Poruchy rytmu a tempa:
    • Koktání (odchylka známá od nepaměti. Podle historiků starořecký řečník Demosthenes kdysi trpěl koktáním, ale tvrdě trénoval přednes projevů a nacpal si ústa malými oblázky. Když se naučil mluvit jasně kameny v ústech, vyvinul vynikající artikulaci a sebevědomí, čímž se zbavíme nemoci. Logopedi stále praktikují tuto metodu nápravy poruch řeči).
    • Dislalia (v ústním projevu dítě nesprávně vyslovuje nebo zkresluje určité zvuky).
    • Dysartrie (artikulační orgány (rty, jazyk) mají kritická omezení pohyblivosti).
    • Rhinolalia (snížená rezonance v nosní dutině).
    • Další poruchy artikulace: polterum, tachilalia, bradilalia.
  • Porušení hlasu:
    • Afonia (ztráta zvukového hlasu, člověk mluví šeptem. Problém s hlasivkami).
    • Dysfonie (chrapot nebo nazální bolest způsobená laryngitidou a jiným zánětem hrtanu nebo v důsledku funkčních abnormalit.
    • Rhinophonia nebo palatolalia (nosní nosní stav způsobený problémy s měkkým patrem, svalovou slabostí nebo velikostí).
  • Poruchy řeči:
    • Strukturální a sémantické poruchy: alalia (vyskytuje se při porodu, když jsou poškozeny oblasti řeči v mozku. V tomto případě má dítě vše v pořádku s intelektem a sluchem), afázie (podobný problém. Organické léze oblastí mozkové kůry, které jsou odpovědné za kontrolu řeči „a sousední„ subkortex. “Od alalie se liší tím, že se nejedná o vrozený jev, ale o získaný - u lidí, kteří již umí mluvit. Obvykle k němu dochází v důsledku mozkové mrtvice u dospělých).
    • Poruchy dekorace pozadí.
  • Poruchy psaného jazyka:
    • Dyslexie (obtížné vnímání psaného textu, míchání zvuků a slov při čtení, neschopnost vkládat písmena do hotových slov).
    • Dysgrafie (abnormality psaní, mohou být kombinovány s dyslexií, jejím důsledkem).

Psychologická a pedagogická klasifikace poruch řeči

  • porušení při používání komunikace
    • koktání
    • další komplikace
  • samotné porušení komunikačních prostředků
    • foneticko-fonemická zaostalost řeči
    • obecný nedostatečný rozvoj řeči

Příčiny poruchy řeči u dětí

Odchylka může být vrozená nebo získaná, fyziologická nebo čistě psychologická. Na tom přímo závisí volba metody korekce..
Kdysi byly představy o zdrojích anomálií řeči dost chaotické. Profesor Michail Khvatsev, jeden z průkopníků logopedické péče u našich krajanů, významně přispěl k systematizaci důvodů. Rozdělil je na interní a externí a zavedl následující klasifikaci:

  • organické (anatomické, fyziologické, morfologické):
    • organické centrální (poškození mozku);
    • organická periferní (vady sluchových nebo artikulačních orgánů, rozštěp patra, vady zubů);
    • funkční (psychogenní - problémy s excitací a inhibicí v centrálním nervovém systému);
  • neuropsychiatrické (řeč je narušena jako vedlejší účinek poruchy paměti nebo mentální retardace);
  • sociálně psychologický (zdroj - prostředí; například nepříznivá rodinná atmosféra).

Problémy nepřicházejí samy; problémy na jakékoli frontě nevyhnutelně přerostou v celou řadu doprovodných komplikací. Khvatsev zdůraznil úzkou souvislost mezi organickými a funkčními příčinami. Pokud orgány vnímání nepracují správně, jsou přirozené reflexy špatně fixovány. Naopak, pokud již existují funkční problémy, bude také brzden vývoj orgánů. Stejně jako postižený centrální nervový systém nepřispívá k rozvoji periferií.

V závislosti na stadiu, ve kterém vznikla půda pro řečové dysfunkce, se dělí na:

  • dědičný. Bohužel ne vždy zdědíme silný organismus po rodičích. Mnoho problémů je dáno dětem „jako dárek“, někdy je to koktání, různé poruchy řečových zón v mozkové kůře, problémy se skusem nebo nesprávným počtem zubů, poruchy patra, anomálie ve struktuře artikulačních orgánů.
  • vrozené (nitroděložní). Kvůli komplikacím během těhotenství. Pokud žena pracuje v nebezpečných průmyslových odvětvích, odloží vyhlášku na poslední nebo se neúspěšně pokusí ukončit těhotenství, pokud je embryo nuceno konzumovat alkohol, tabák a silné drogy se svou matkou, pak to všechno nikdy neprospěje dítěti. První trimestr je zvláště důležitý, když se u plodu vyvine centrální nervový systém..
  • perinatální (generické) a postnatální (vyskytují se brzy po narození). Vznikají v důsledku komplikací při samém narození dítěte, v důsledku předčasného porodu, v důsledku porodních traumat atd..
  • ostatní (objevují se v prvních letech života dítěte a později). Zde jsou kořeny zla buď psychologické, sociální faktory, nebo vážná onemocnění (meningitida a jiné nebezpečné infekce, nemoci sluchových orgánů, trauma mozku a řečových orgánů).

Vezměte prosím na vědomí: rizika, kterým je plod vystaven v různých fázích vývoje před narozením a po narození jako nezávislá osoba, nejsou stejná. Zřejmé tipy, které maminky někdy zanedbávají:

  • během těhotenství se o sebe starejte více než obvykle, vyhněte se zranění, šoku a používání škodlivých látek;
  • pečlivě si vyberte porodnici s moderním vybavením a kvalifikovanými porodními asistentkami;
  • po narození neběhejte boláky, ani malé, pamatujte, jak zranitelné je křehké tělo muže, který právě přišel na tento svět.

Prevence poruch řeči. Pomoc dítěti doma

Pro prevenci poruch a pro obecný vývoj řeči je nutná neustálá komunikace. Jinak dříve nebo později nastanou problémy, i když zpočátku neexistovaly žádné lékařské předpoklady. Dítě, které se učí jazyk, by mělo cvičit pravidelným kontaktováním rodilých mluvčích. A nosiči jste vy. Komunikace je nedílnou součástí rodičovského programu.

Co je užitečné:

  • číst společně se svým dítětem, mluvit o tom, co čtete, společně ilustrovat děj, diskutovat o kresbách;
  • zpívat písničky společně;
  • naslouchat malému z nějakého důvodu, bez přerušení, odpovídat na jeho otázky týkající se světa kolem sebe, učit ho naslouchat ostatním;
  • opravte chyby ve výslovnosti slov a zvuků, najděte správné analogie pro „dětská“ slova a „lisps“ („bobo“, „kaka“).

Chyby, kterých se mnozí dopouštějí, ale vy, chci věřit, nedělají:

  • na otázky dítěte vystupují s obecným „pokud vyrostete, naučíte se“ a „protože to končí Y“;
  • zapojit se do malé komunikace a čtení nahlas; aby dítě neodvádělo pozornost od práce, zapne si celý den karikatury a nechá ho o samotě s televizí nebo počítačem;
  • opakujte s láskou po dítěti vše, co blábolí, což přispívá k upevňování nesprávných slov a negramotné výslovnosti - ochuzujte projev budoucího rodilého mluvčího ruského jazyka.

V „technickém“ smyslu jsou dechová cvičení a cvičení na jazyk vždy prospěšné. Dýchání lze trénovat pomocí hravých metod, které jsou pro dítě zajímavé: foukání mýdlových bublin a balónků, učení se hraní na flétny a harmoniky.
K vypracování různých problémových zvuků existují standardní artikulační cvičení, kdy jsou jazyk, rty a zuby drženy po dobu 10–20 sekund v určitých pozicích:

  • zvuk "R" - široce otevřená ústa, jazyk v horní čelisti, klepání na zuby s výslovností zvuku "D";
  • syčení - rty jsou nataženy co nejvíce dopředu, čelisti jsou zavřené;
  • sykavý - konec jazyka spočívá na předních zubech dolní čelisti as okraji - na zadních zubech horní.

Pokud nejde o prevenci, ale o nápravu již zjištěných odchylek, je práce prováděna hlouběji, podle jednotlivých programů, za pravidelné účasti logopeda.
Pokud má vaše dítě zjevné známky poruchy řeči, ale nerozumíte tomu, jaké jsou důvody a co dělat dále, doporučujeme podstoupit komplexní diagnostiku poruch řeči v našem Centru.
Chcete-li se domluvit na vyšetření a domluvě s logopedem, volejte na tel. (812) 642-47-02 nebo použijte online registrační formulář na webu.

Náhlá ztráta řeči po stresu: jak rozpoznat a jak zacházet

V CELT můžete získat konzultaci s odborným neurologem.

  • Úvodní konzultace - 3 200
  • Opakovaná konzultace - 2 000

Domluvte si schůzku
Vrozené poruchy začínají v raném dětství a doprovázejí člověka po celý život, prakticky se nepoddávají nápravě. Získané poruchy řeči mají vždy patologickou příčinu, organickou nebo funkční. Organické příčiny zahrnují poškození struktur mozku a řečového aparátu. Funkční - různé faktory prostředí, které dočasně narušují fungování nervového systému. Jedná se o stres, infekce, trauma, duševní choroby..

Existují následující typy poruch řeči:

  • změna tempa - zrychlení (tachyllalia) nebo zpomalení (bradilalia);
  • nasalness;
  • koktání;
  • dyslálie nebo vázaná na jazyk - „polykání“ slabik nebo písmen, nezřetelná a nezřetelná řeč;
  • afázie nebo nemožnost řeči, která se zase dělí na několik typů - motorické, smyslové, -
  • vodivé nebo vodivé, akusticko-optické, optické, celkové;
  • dysartrie - porušení artikulace;
  • oligofázie („pár slov“) - stav po epileptickém záchvatu, kdy je člověk omráčený zkušenými křečemi, mluví málo a jednoslabičně;
  • mutismus (ticho);
  • dysfonie (chrapot) nebo afonie (bez hlasu).

Pouze lékař dokáže přesně určit typ poruchy řeči; pro úplnou diagnózu je někdy nutné neurolingvistické vyšetření, které provádí psycholog a logopéd. Je téměř vždy nutné studovat vlastnosti průtoku krve, postiženou oblast, místo poranění nebo identifikovat infekční nebo toxické látky.

Proč se to objevuje u dospělých?

Nezřetelná řeč u dospělých se může objevit náhle nebo se může vyvíjet postupně. Může se projevit také u dětí. Specialisté nejprve zjistí, proč se to stalo, a až poté zahájí léčbu. Nezřetelná řeč může nastat kvůli několika faktorům. Důvody jsou následující:

  • Poruchy mozku.
  • Poranění mozku v důsledku cévní mozkové příhody nebo trombózy.
  • Zranění hlavy.
  • Nádory mozku.
  • Degenerativní onemocnění.
  • Nadměrná konzumace alkoholu.
  • Slabost obličejových svalů.
  • Slabá nebo těsná fixace zubních náhrad.

Logoclonus

Nemoc, která se projevuje periodickým opakováním slabik nebo jednotlivých slov.

Toto porušení vyvolává problémy s kontrakcí svalů zapojených do procesu řeči. Svalové křeče se opakují jeden po druhém kvůli odchylkám v rytmu kontrakcí. Toto onemocnění může doprovázet Alzheimerovu chorobu, progresivní paralýzu, encefalitidu.

Většinu poruch řeči lze napravit a léčit, pokud jsou zjištěny včas. Věnujte pozornost svému zdraví a v případě jakýchkoli odchylek se poraďte s odborníkem.

Rozmanitost porušení

Nezřetelná řeč fonačního (vnějšího) designu se projevuje samostatně a společně s dalšími poruchami. V logopedii existují následující typy porušení:

  • Aphonia a dysaphonia. Porucha nebo nedostatek fonace se projevuje v důsledku patologií hlasového aparátu. Obvykle dochází k narušení výšky, síly a zabarvení hlasu.
  • Bradilalia. Rychlost řeči se zpomaluje. Mezi funkce patří pomalá implementace artikulárního řečového programu.
  • Tachilalia - zrychlení rychlosti řeči. Zrychlený artikulační řečový program.
  • Koktání. Organizace řeči je narušena, když jsou svaly řečového aparátu vystaveny křečím. Obvykle se vyskytuje u dětí.
  • Dislalia. Tato patologie je prezentována ve formě poruchy výslovnosti zvuků, kdy jsou sluch a inervace lidského řečového aparátu normální. Objeví se zkreslený zvukový design slov. To je nezřetelná řeč. Zvuk může být nesprávně vysloven, nahrazen nebo smíchán.
  • Rinolalia. Výslovnost zvuků a hlasového zabarvení je narušena, což je spojeno s poruchami řečového aparátu. Změny zabarvení hlasu se objeví, když hlasový proud vzduchu během výdechu a výslovnosti prochází do nosní dutiny. Způsobuje to rezonanci.
  • Dysartrie. Výslovnost je narušena, což je spojeno s nedostatečnou inervací řečového aparátu. Toto onemocnění se objevuje v důsledku mozkové obrny, která je detekována v raném věku..

Otrava

Velmi často dochází k poruchám hlasu v důsledku otravy těla jedovatými látkami. Páry toxických látek dráždí sliznice, což může vést k rozvoji alergického edému a v důsledku toho k poruchám hlasu. Otrava může vyvolat rozvoj dysfonie:

  • fluorid - způsobuje suchý kašel, zarudnutí spojivky očí, slzení, křeče a zánět sliznice hrtanu;
  • amoniak - vyvolává otok průdušnice, průdušek, nosní sliznice, což vede k bolesti za hrudní kostí, chrapotu a bolesti v krku;
  • chlor - způsobuje křeč hlasivek, což má za následek štěkavý kašel, chraplavý hlas, bronchiální edém.

Otrava domácími chemikáliemi může vést k alergickým reakcím a Quinckeho edému, který předchází stenóze a udušení hrtanu. Toxické látky se nacházejí v mnoha brusivech používaných k čištění dřezů, obkladů, van a podobně. Před jejich použitím se doporučuje nosit respirátory, které zabraňují pronikání těkavých chemikálií do dýchacího systému..

Strukturální a sémantický design řeči

Na tomto základě se porušení dělí na 2 typy: alalia a afasia. Každý typ onemocnění má své vlastní příznaky. Alalia se projevuje formou absence nebo neúplného vývoje řeči. K tomu dochází v důsledku poškození oblastí mozku, které jsou za to odpovědné. Porucha se může objevit během nitroděložního vývoje nebo v raném věku.

U alalie se objeví nezřetelná řeč. Tato vada je považována za jednu z nejobtížnějších, protože řečová aktivita není plně vytvořena. Afázii se říká ztráta schopnosti mluvit, která se objevila v důsledku lokálního poškození mozku. Proč se při tomto porušení projevuje nezřetelná řeč? Je spojena s traumatickým poškozením mozku, neuroinfekcemi a mozkovými nádory.

Oligophasia

Onemocnění, které se často vyskytuje u lidí, kteří měli epileptický záchvat. Vyznačuje se vyčerpáním slovní zásoby nebo zjednodušenou strukturou vět.

Oligophasia může být:

  • Dočasné - akutní oligofázie způsobená epileptickým záchvatem;
  • Progresivní - interiktální oligofázie, ke které dochází s rozvojem epileptické demence.

Toto onemocnění může také nastat s poruchami v čelním laloku mozku a některými duševními poruchami.

Diagnostické funkce

Je nutné analyzovat stížnosti, které pacient podá. Zohledňuje se také anamnéza. Odborníci se obvykle ptají, kdy se objevila nezřetelná řeč a zda existují příbuzní trpící tímto onemocněním. Je nezbytně nutné navštívit neurologa a podstoupit vyšetření. Lékař zkontroluje mandibulární a hltanové reflexy, zkontroluje hltan a ujistí se, zda existuje atrofie svalů jazyka.

Kontrolují se reflexy dolních a horních končetin. Měli byste být vyšetřeni logopedem. Lékař hodnotí indikátory řeči, identifikuje tempo a poruchy obtíží. Je vyžadováno otorinolaryngologické vyšetření, které chrání před takovými procesy v ústech, jako jsou abscesy a nádory, které mohou způsobovat poruchy.

Provádí se počítačová tomografie a magnetická rezonance hlavy, pomocí kterých se odhalí, proč se objevila nezřetelná řeč. Příčiny u dospělých a dětí jsou stanoveny po konzultaci s neurochirurgem. Teprve po úplné diagnostice jsou předepsány léčebné metody.

Jak vrátit řečovou funkci, co dělat doma pro její rozvoj?

Když rehabilitační proces pokračuje doma, nejdůležitější věcí pro pacienta je podpora příbuzných a postupný návrat k obvyklým činům, což může být zpočátku obtížné..

Logopedická cvičení pro pacienta

  1. Proveďte kruhový pohyb jazykem a protáhněte jej po přední části horních a dolních zubů. Opakujte 5-10 ran ve směru hodinových ručiček a poté proti směru hodinových ručiček.
  2. Klepněte na jazyk tak, aby zvuk připomínal klepání kopyt. Taková kliknutí je třeba opakovat od 10 do 20 v jednom přístupu. Během dne může být až 5 takových přístupů..
  3. Vyklopte jazyk a zkuste jej co nejvíce vytáhnout z úst. Tento pohyb opakujte 5-10krát.
  4. Usmívejte se, když ucítíte napětí ve svalech obličeje. Současně by zuby měly být uzavřeny a rty by měly být mírně pootevřené. Opakujte 7-10krát. Pak zavřete rty a usmívejte se takto 5-7krát.
  5. Blow polibky, hlasitě plácnutí rty. Opakujte 10-15krát.

Důležité! Pacient by se měl snažit opakovat co nejvíce cviků najednou. Pokud se cítíte unavení, udělejte si přestávku..

Praktická cvičení pro seberealizaci doma

Co dělat, pokud má pacient špatnou řečovou funkci, jak můžete „mluvit“:

  • Čtení jednoduchých knih nebo časopisů po dobu 5-10 minut denně.
  • Pacient by měl do 10-15 minut udělat slovní popis subjektu nebo jeho dne.
  • Čtení twisterů jazyka pomalým tempem po dobu 10-15 minut (do této fáze musíte jít, když se pacient naučí bez problémů vyslovovat celé fráze).

Průběh rehabilitace je u každého člověka individuální, proto byste měli požádat logopeda o doporučení, než přejdete na konkrétní domácí úkol.

Zásady léčby

Pokud je detekována nezřetelná řeč, co mám dělat? Je nutné léčit hlavní nemoc, kvůli které došlo k porušení:

  • Nádory jsou odstraněny chirurgicky.
  • Hematomová resekce, pokud je na povrchu.
  • Chirurgické odstranění abscesů v lebce s následným jmenováním antibakteriálních látek.
  • Normalizace tlaku.
  • Využití finančních prostředků k obnovení metabolismu a průtoku krve mozkem.

Lidé s různým postižením musí navštívit logopeda, aby mohli nedostatek napravit pomocí speciálních cvičení. Je vyžadováno pravidelné cvičení.

Preventivní opatření

Při léčbě ztráty hlasu souvisejícího s nervy je nejdůležitější vyhýbat se stresovým situacím. Je rovněž nutná prevence. Systematické návštěvy posilovny a otužování pomáhají posilovat nervový systém. Je důležité zajistit produkci hormonů endorfinů, které pomáhají tělu vyrovnat se se stresem. Musíte jíst zdravá jídla, abyste dodali tělu vitamíny a minerály nezbytné pro stavbu nervových buněk. Terapie sokolem je účinná metoda..

Pro posílení nervů se doporučuje používat čerstvě vymačkané šťávy z řepy, brambor, kiwi, citrusových plodů, jahod, mrkve, zelí, dýně.

Pravidla korekce řeči

Porucha řeči se objevuje nejen kvůli patologii artikulačního aparátu, neurologické patologii a zvyku nesprávné výslovnosti. Dalším faktorem je psychologický důvod. Řeč člověka se vzrušením stává sotva slyšitelnou a téměř nepochopitelnou.

Činnost logopeda při obnově řeči je založena na následujících principech:

  • Osobní orientace.
  • Vytváření emočně podpůrného prostředí.
  • Interakce s rodiči.
  • Pozitivní motivace.

Třídy logopedie zahrnují zlepšení pohyblivosti artikulačního aparátu. Práce se také věnuje obnově zvuků a phonemic. Odborníci s dětmi pracují hravou formou, využívají řečové hry, počítač. Provádějí se kombinované činnosti zahrnující střídání pozornosti z jedné činnosti do druhé.

Dysphonia

Porucha, při které hlas ztrácí rezonanci. Stává se to u infekcí dýchacích cest, onemocnění hlasivek, nádorů. Toto je nemoc z povolání zpěváků, učitelů, osobností veřejného života.

Lékaři CELT podrobně chápou, co se přesně stalo s řečem člověka. Diagnostika nejvyšší třídy a včasná léčba pomáhají přežít v případech cerebrovaskulárních příhod, rostoucích nádorů, agresivních infekcí.

Dohodněte si schůzku prostřednictvím aplikace nebo telefonicky +7 +7 Pracujeme každý den:

  • Pondělí až pátek: 8.00–20.00
  • Sobota: 9.00-18.00
  • Neděle: 9.00-17.00

Nejbližší stanice metra a MCC ke klinice:

  • Dálniční nadšenci nebo Perovo
  • Partyzán
  • Dálniční nadšenci

Pravidla formování řeči

Třídy se specialistou na děti vám umožní vytvořit kompetentní řeč, foneticky čistou. Ale takové události nebudou stačit. Logoped pomáhá dodávat pouze zvuk. Všechno ostatní závisí na dítěti a rodičích..

Aby bylo možné úspěšně formovat řeč, je třeba dodržovat následující pravidla:

  • Neměli byste dítěti nadávat za nezřetelnou řeč, musíte to jen pečlivě napravit.
  • Měla by být ukázána jednoduchá cvičení.
  • Není třeba se soustředit na chyby, váhání.
  • Je nutné se pozitivně naladit na hodiny s logopedem.
  • Rodiče také musí sledovat svou řeč..

Změna tempa

Normální rychlost mluvení je 10 nebo 14 slov za minutu. Nejběžnější příčinou změny tempa jsou emoce nebo duševní choroby. Stresující vlivy - neznámé prostředí, komunikace s autoritativní osobností, hádka - mohou způsobit jak zrychlení, tak zpomalení tempa. Dlouhodobé zrychlení řeči je pozorováno u afektivních psychóz (starý název je maniodepresivní), další podmínky při zrychlení myšlení. Řeč se také zrychluje u Parkinsonovy choroby doprovázené třesem. Rytmus a plynulost výslovnosti trpí.

Pomalá řeč s malou slovní zásobou je charakteristická pro lidi s mentální retardací nebo demencí, která se vyvinula v důsledku různých onemocnění nervového systému. Slova a zvuky jsou roztažené, výslovnost nejasná, formulace primitivní nebo nesprávná.

Snuffle může být důsledkem jak posunutí přepážky nosu, tak ochrnutí svalů patra. Přechodný nosní tón je známý všem, dochází k silnému nachlazení. Pokud nedochází k infekci dýchacích cest, je nosní nazální příležitostí pro naléhavou lékařskou pomoc..

Předpověď a prevence

Poruchy řeči lze napravit zahájením této práce v raném věku nebo v rané fázi. Důležitou roli při zlepšování stavu ovlivňují lidé kolem a úsilí samotné osoby. Pokud je porušení zjištěno včas a zahájí se léčba, lze dosáhnout normalizace řeči. Tyto děti pokračují ve studiu v běžných školách a dobře s dětmi vycházejí..

U složitých forem onemocnění není zlepšení řeči snadné. Nastavit lze pouze funkci řeči. V takových situacích je řada opatření širší a pacient musí navštívit specializovaný ústav. Je třeba dodržovat kontinuitu logopedických organizací: chodit do speciálních mateřských škol, nápravných škol. Je také důležité léčit v neuropsychiatrických nemocnicích, pokud to předepsal lékař..

Prevence zahrnuje provádění účinných opatření od narození. Dítě musí být chráněno před neutroinfekcí, traumatem lebky a mozku. Neměla by být ovlivněna toxickými faktory.

Je třeba mít na paměti, že úspěch přichází se systematickým přístupem a složitou organizací akcí. Spolu s tradiční léčbou by se nemělo zapomínat na netradiční metody. Je důležité provádět činnosti pro fyzickou aktivitu. Použití různých metod přináší při správném použití vynikající výsledky.

Hysterická neuróza

Důvodem ztráty schopnosti mluvit někdy nejsou samotné stresové faktory, ale hysterická neuróza, která se vyvinula na jejich pozadí. Jeho vzhled je vyvolán pravidelným psychickým stresem. Pacient s neurózou zůstává při záchvatu hlouposti při vědomí. Je důležité, aby mohl zůstat v klidném prostředí, dokud se jeho duševní stav nevrátí do normálu. Nevylévejte na pacienta vodu a nebouchejte do obličeje. Takové metody nejsou uklidňující: mohou vyvolat nový útok a výskyt komplikací. Po obnovení hlasu se doporučuje vyhnout se situacím, které vedou k nervovému přepětí, aby se zabránilo opakování útoku..

Pacientovi s hysterickou neurózou lze pomoci snížit projevy poruch řeči. Pokud je možné útok rozpoznat předem, je téměř vždy možné jej zastavit..

  • kardiopalmus;
  • blanšírování kůže;
  • pocit chladu v rukou a nohou;
  • namáhavé dýchání;
  • závrať.

Je důležité si uvědomit, že lidé s hysterií nemají kontrolu nad svou nemocí a je úkolem ostatních, aby jim pomáhali..

Pokud pacient pocítí křeč, řečový aparát ho neposlouchá, je nutné provést dechová cvičení: střídat hluboké dechy a pomalý výdech s krátkým a rychlým.

Je užitečné udělat lehkou masáž: hladit si ruce, počínaje rameny, zadní částí krku. Pokud je pacient schopen pít, musíte mu dát trochu teplé vody. Ztráta hlasu, byť jen dočasná, bude pro každou osobu vážnou výzvou. Pokud zmizela nejen schopnost mluvit, ale také komunikovat pomocí psaní a gest, je pacient izolován. Musí se podporovat, aby se mohl cítit v bezpečí. Je užitečné chodit s ním, sledovat společně film, číst mu nahlas, obklopovat ho pozorností a péčí.

V případě náhlé ztráty řeči je nejprve nutné určit, zda se jedná o anartrii (tj. Nemožnost vyslovování slov v důsledku porušení koordinované činnosti dýchacího, hlasotvorného a artikulačního aparátu v důsledku jejich parézy, ataxie atd.) Nebo - afázie (poté dochází k porušení řečové praxe).

Tento úkol není snadný, i když je pacient při vědomí a schopen dodržovat pokyny, které se u akutní patologie vyskytují jen zřídka. Je možné získat odpovědi na jednoduché otázky jako „ano“ / „ne“, což jsou s pravděpodobností 50% náhodné odpovědi. Navíc i při afázii mohou pacienti výjimečně dobře pochopit význam toho, co slyší, a to pomocí strategie „klíčového slova“, díky níž pochopí obecný význam výrazu díky dostupným situačním („pragmatickým“) dovednostem, které netrpí poruchou řeči..

Vyšetření pomocí jednoduchých příkazů je obtížné, pokud má pacient hemiplegii a / nebo je imobilizován. Souběžná apraxie může také omezit možnosti lékaře. V případě orální apraxie nebude pacient schopen dodržovat ani dostatečně jednoduché pokyny (například „otevři ústa“ nebo „vyplaz jazyk“).

Schopnost čtení je obtížné prozkoumat, protože čtení vyžaduje zachování reakce na orální gesta a motoriku, ale studium psaní může pomoci učinit správné rozhodnutí.

a pravostranné hemiplegie se používá následující test: pacient je požádán, aby uspořádal ve správném pořadí slova celé věty, která obdrží písemně na samostatných listech papíru, smíšené. V některých případech však ani zkušený odborník na afázii nemusí okamžitě učinit správné rozhodnutí (například když se pacient ani nepokusí vydat alespoň zvuk). Je třeba si uvědomit, že v průběhu času se obraz může rychle měnit a místo afázie, kterou měl pacient v době přijetí, se může rychle dostat do popředí dysartrie, tj. Čistě artikulační porucha řeči. Při stanovení diagnózy hraje důležitou roli věk pacienta..

Hlavní příčiny náhlé ztráty řeči jsou:

  1. Migréna s aurou (afatická migréna)
  2. Mrtvice v levé hemisféře
  3. Postiktický stav
  4. Mozkový nádor nebo absces
  5. Trombóza intracerebrálního sagitálního sinu
  6. Herpes simplex encefalitida
  7. Psychogenní mutismus
  8. Psychotický mutismus

Migréna s aurou

U mladých pacientů lze nejprve předpokládat migrénu s aurou. V těchto případech existuje následující typická kombinace příznaků: akutní nebo subakutní ztráta řeči (častěji bez hemiplegie), doprovázená bolestí hlavy, která se u pacienta v minulosti opakovaně vyskytovala a která může nebo nemusí být doprovázena změnami neurologického stavu. Pokud k takovému migrénovému záchvatu dojde u tohoto pacienta poprvé, může rodinná anamnéza (je-li to možné) poskytnout užitečné informace, protože v 60% případů je onemocnění rodinné povahy.

EEG s největší pravděpodobností odhaluje zaměření aktivity pomalých vln v levé temporo-parietální oblasti, které může přetrvávat po dobu 3 týdnů, zatímco neuroimaging neodhalí žádnou patologii. Výrazné ohniskové změny na EEG při absenci odchylek podle výsledků studií neuroimagingu 2. den onemocnění v zásadě umožňují stanovení správné diagnózy, s výjimkou případů herpetické encefalitidy (viz níže). Pacient by neměl mít srdeční šelest, což může naznačovat možnost kardiogenní embolie, která se může objevit v jakémkoli věku. Možný zdroj embolie je identifikován (nebo vyloučen) echokardiografií. Poslech cévních šelestů nad cévami krku je méně spolehlivý než ultrazvuk Dopplerův ultrazvuk. Pokud je to možné, měl by být proveden transkraniální Dopplerův ultrazvuk. Pacient trpící migrénou a patřící do věkové skupiny od 40 do 50 let může mít asymptomatické stenózní vaskulární léze, ale typický vzorec bolesti hlavy, rychlé zvrácení příznaků a absence strukturálních změn v mozku na základě výsledků výzkumných metod neuroimagingu v kombinaci se změnami popsanými výše EEG vám umožňuje stanovit správnou diagnózu. Pokud příznaky neustupují, je testování CSF zbytečné.

Pokud je u staršího pacienta narušena řeč, nejpravděpodobnější diagnózou je mozková mrtvice. Ve většině případů poruchy řeči při cévní mozkové příhodě má pacient pravostrannou hemiparézu nebo hemiplegii, hemihypestézii, někdy hemianopsii nebo poruchu pravého zorného pole. V takových případech je neuroimaging jediným způsobem, jak spolehlivě rozlišit mezi mozkovým krvácením a ischemickou cévní mozkovou příhodou..

Ke ztrátě řeči téměř vždy dochází při levé hemisférické mrtvici. Lze ji také pozorovat při pravé hemisférické mrtvici (tj. S lézí nedominantní hemisféry), ale v těchto případech je řeč obnovena mnohem rychleji, zatímco pravděpodobnost úplného uzdravení je velmi vysoká.

Mutismus může předcházet vzniku afázie s poškozením Brocovy oblasti, byl také popsán u pacientů s poškozením další motorické oblasti se závažnou parobulbární paralýzou. Obecně se mutismus vyvíjí častěji s bilaterálními mozkovými lézemi: thalamus, přední cingulární gyrus, poranění putamenů na obou stranách, mozeček (cerebelární mutismus u akutních bilaterálních poranění mozečkových hemisfér).

K hrubému porušení artikulace může dojít, když je narušen krevní oběh v vertebrobazilární pánvi, ale úplná absence řeči je pozorována pouze při okluzi bazilární tepny, kdy se vyvíjí akinetický mutismus, což je poměrně vzácný jev (bilaterální léze mesencephalon). Mutismus jako nedostatek vokalizace je také možný při bilaterální paralýze svalů hltanu nebo hlasivek („periferní“ mutismus).

Post-iktální stav (stav po záchvatu)

U všech věkových skupin s výjimkou kojenců může být ztráta řeči postiktálním jevem. Samotný epileptický záchvat může zůstat nepovšimnutý a kousnutí jazyka nebo rtů může chybět; zvýšení hladiny kreatinfosfokinázy v krvi může být známkou záchvatu, ale toto zjištění je z hlediska diagnózy nespolehlivé.

Diagnostiku často usnadňuje EEG: zaznamenává se generalizovaná nebo lokální aktivita pomalých a ostrovních vln. Řeč se rychle obnoví a lékař stojí před úkolem určit příčinu epileptického záchvatu.

Mozkový nádor nebo absces

V anamnéze pacientů s nádorem nebo mozkovým abscesem mohou chybět jakékoli cenné informace: nedošlo k žádné bolesti hlavy, nedošlo k žádným změnám chování (aspontaneita, zploštění afektu, letargie). Může také chybět jasný zánětlivý proces orgánů ORL. Může dojít k náhlé ztrátě řeči: v důsledku prasknutí cévy zásobující nádor a výsledného krvácení do nádoru; kvůli rychlému nárůstu perifokálního edému; nebo - v případě tumoru nebo abscesu s nízkou hemisférou - v důsledku částečného nebo generalizovaného epileptického záchvatu.

Stanovení správné diagnózy je možné pouze při systematickém vyšetření pacienta. Je nutné provést studii EEG, ve které je možné zaregistrovat zaměření aktivity pomalých vln, jejíž přítomnost nelze jednoznačně interpretovat. Přítomnost velmi pomalých delta vln v kombinaci s obecným zpomalením elektrické aktivity mozku však může naznačovat mozkový absces nebo nádor hemisférické lokalizace..

S počítačovou tomografií, jak v případě nádoru, tak v případě abscesu, je možné odhalit volumetrický intracerebrální proces ve formě zaostření s nízkou hustotou s absorpcí kontrastu nebo bez něj. U abscesů je častější výraznější perifokální edém.

Trombóza intracerebrálního sagitálního sinu

Existuje následující typická triáda příznaků, které mohou naznačovat trombózu intracerebrálního sinu: částečné nebo generalizované epileptické záchvaty, hemisférické fokální příznaky, snížená úroveň bdělosti. EEG zaznamenává zobecněnou aktivitu s nízkou amplitudou nízkých vln na celé hemisféře, která také zasahuje do opačné hemisféry. Během neuroimagingu je sinusová trombóza indikována edémem hemisféry (hlavně v parazagitální oblasti) s diapedesickými krvácením, signální hyperintenzitou v sinusu (sinusech) a deltoidní zónou, která nehromadí injikovaný kontrast a odpovídá postiženému sinusu.

Encefalitida způsobená virem Herpes simplex (HSV)

Protože herpetická encefalitida vyvolaná HSV převážně postihuje temporální lalok, je prvním příznakem často afázie (nebo parafázie). EEG odhaluje ohniskovou aktivitu pomalých vln, která se po opakované registraci EEG transformuje na periodicky vznikající třífázové komplexy (triplety). Postupně se tyto komplexy rozšířily do čelních a kontralaterálních vodičů. Během neuroimagingu je určena zóna s nízkou hustotou, která brzy získá charakteristiky objemového procesu a šíří se z hlubokých částí spánkového laloku do frontálního laloku a poté kontralaterálně, zahrnující primárně zóny související s limbickým systémem. Známky zánětlivého procesu se nacházejí v mozkomíšním moku. Ověření infekce HSV bohužel přímou vizualizací virových částic nebo pomocí imunofluorescenční analýzy je bohužel možné pouze se značným časovým zpožděním, zatímco antivirová léčba by měla začít ihned při prvním podezření na virovou encefalitidu (vzhledem k tomu, že letalita v HSV je encefalitida dosahuje 85%).

Psychogenní mutismus se projevuje absencí responzivní a spontánní řeči se zachovanou schopností mluvit a rozumět řeči adresované pacientovi. Tento syndrom lze pozorovat na obrázku konverzních poruch. Další formou neurotického mutismu u dětí je volitelný (selektivní, ke kterému dochází při komunikaci pouze s jednou osobou) mutismus.

Psychotický mutismus - mutismus v obraze syndromu negativismu u schizofrenie.

Diagnostické testy pro náhlou ztrátu řeči

Obecný a biochemický krevní test; ESR; oční fundus; Studie CSF; CT nebo MRI; Dopplerova ultrasonografie hlavních tepen hlavy; konzultace s neuropsychologem může poskytnout neocenitelnou pomoc.

Celebrity s poruchami řeči

Nepochybně potíže se správnou výslovností zvuků, slov a vět zanechávají na osobním vnímání člověka otisk. Lidé, jejichž řeč není ani zdaleka ideální, jsou často složití, vyhýbají se zbytečné komunikaci s ostatními lidmi a mluvení na veřejnosti před publikem je zcela srovnáváno s noční můrou..

Tento problém je obzvláště akutní u občanů, kteří podle povahy své činnosti musí každý den komunikovat s mnoha lidmi. Tomuto problému byl věnován film „The King's Speech“ - historické drama o britském vévodovi Jiřím VI. (Hrál Colin Firth), který se má stát králem.

Všechno by bylo dobré, ale budoucí panovník trpí vážným koktáním. Po celou dobu kazety bojuje proti své nemoci spolu se svou manželkou (kterou hraje Helena Bonham Carter) a logopedem - stoupencem netradičních metod léčby, aby řekl „hlavní poselství svým lidem“..